喜迎十九大，同课异构，奏响高考备考新号角———萍乡市2018届高三历史同课异构暨高考备考研讨会在栗中开幕

水馅

2017年10月13日，金秋十月送爽季节，萍北栗水河畔，瑶金山上，伴随瑶金山寺千年古钟声，一场富有开创意义的活动——萍乡市2018届高三历史同课异构暨高考备考研讨会在上栗中学欣然展开了！
与会二十余位历史老师，来自全市各兄弟学校，由市教研室历史教研员曾昭库老师带队。

　　党的十九大胜利召开在即，此次活动开展意义非凡，是萍乡市教育局教研室对于高三复课备考工作的一次重大改革，也是栗中吹响的高考备考的新号角！

　　活动分三场进行，第一场在上栗中学，主题为高三复习课研讨，同课课题为《第21课 二战后苏联的经济改革》（人教版必修二），异构者分别为上栗中学曹智辉老师和萍乡三中吴淼老师。后两场将分别在芦溪中学和湘东中学举行，主题分别是期中试卷讲评和基础训练卷讲评。栗中同时承办化学科相同活动。

 

同课异构

同课异构，顾名思义，它不是整齐划一的广播体操，而是瞄准目标见招拆招各显神通讲实效的散打。
曹老师和吴老师正所谓是各显神通，以各自的智慧和专业功底，精心设计教学每个环节，充分展示了个人教学风采，也给大家展示了两堂风格迥异的课。

　 　曹老师的课，以史料运用见长！

　　吴老师的课，以知识结构的运用见长！

　　 当然，异构个人风格同时，也有同工处，那就是在两个课堂上，处处可见老师的亲切幽默、学生的大胆质疑，师生互动融洽，并不时赢得在场听课老师的掌声和赞许笑容……

　　曾昭库老师也沉入课堂中……

研讨活动

　　课后，曾昭库老师主持研讨会。

首先，上栗中学副校长秦康萍老师代表学校致欢迎辞，同时简明扼要指出两堂课的互补优势，曹老师的课大手笔以主题史料突破教材重难点，突出高考复习的宏观性，吴老师的课小切口依托知识结构，更具体，抓落实，二者都注重了历史教学的德育功能和教学设计关注学情班情。

　　接着，上栗中学余根老师代表市高三历史中心备课组对两堂课点评。
余老师先对同课异构的“构”的内涵进行界定，认为可以在课堂教学的方式方法、手段形式、内容及体现思想价值等诸多方面进行异构。
之后，余老师高屋建瓴地而又用史论结合法对两堂课进行评点。
他认为，曹老师的课，最大亮点是语言有豪情、精炼而又有学科特色，显示其较强的史学功底；最大特色是以主题史料带动知识梳理和思维训练，充分运用了史料尤其是图片材料，符合当前高考脉动。
而吴老师的课，语言幽默风趣让人轻松如沐春风，最大亮点在于充分利用知识结构，扎实运用了比较的方法来突破重难点和训练学生思维并注意规范学生的表达，认为这是达到了一定高度的复习方法。
此外，余老师还对史料利用提出建议，提出“精准”原则和“可挖掘”原则。

　　最后，曾老师对同课异构做总结并部署高三备考工作要求。
他首先由衷地表扬了曹老师和吴老师，认为他们今天的课上出了自己的特色，自成体系，充分体现了今天同课异构的目的意义，并鼓励在场的各位同仁要共同努力不断学习，同时也表示了对上栗中学教学工作的肯定。
随后，曾老师对历史课堂尤其是高三历史课堂教学的要求进行了系统的阐释，强调“三位一体”要求，明确了课前、课堂、课后的具体要求。
他指出，课前要求学生自主梳理知识结构和配备反馈检测。课堂要突出史料运用、贯彻史论结合思想，具体要求，一整体设计要自成体系，严忌剪拼他人课件；二师导生动，严忌灌输；三用价值观统领教学全程。

 

今天的同课异构活动，开启了2018届高三历史高考备考新的征程，对于上栗中学，对于整个萍乡都是一件意义非凡的大事！

迎着党的十九大的早来春风，各位萍乡史学同仁将奋力拼搏，不辱新的使命，共同吹响2018届高三历史高考备考号角，一起迈进党的十九大引领的新时代！！！

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历史会记住今天，2017—10—13！！！