雨秋

云知道

前言：孩子玩网络游戏――一个让家长头痛的问题。家长不让玩孩子却想玩的反比例关系模式已成为这个社会的共知。

如何破解，如何反比例关系变正比例关系，这个问题应该让官方网络专家严肃面对。然而，一些治标不治本的垃圾策略实在不敢恭维。

雨里的秋，寒意有些彻骨。

我如寒号鸟般，不知该往哪个方向。

静坐，静坐，一千个静坐。

下雨了，天空灰濛濛，透过雨丝，可以看得到愁绪。

我常冥思苦想：为何现代的孩子需要"太子似的伴读"，为什么自觉学习的孩子越来越少？

谈到孩子，又不由得不谈到手机。

手机是人类的杰作。若问何物最倾城？我答手机最倾城。倾城几许？举国上下皆有。

手机是现代人的通讯工具：可以聊天，可以支付，已经逐步代替了电脑。然而，也使我们在某一时刻神经麻木得忘了自己是谁。

她诱惑无边， 包罗万象：低俗的，高雅的，一应俱全。

因为有了网络游戏，就春笋般冒出了许多网瘾少年。

所谓的内涵段子，是一把杀人不见血的刀，为了博众人眼球，无情的篡写青少年的审美认知，有些人还乐此不疲，不断转发，还自以为是"精神食粮"，不知是可叹还是可悲？

其余的危害就不再一一絮叨。

网络真真假假，人假假真真。

再过如许年，人会不会如披着羊皮的狼般无情？

网络如武则天般，功也有过也多。

万物皆有两面，就如这天气：有晴就有雨。

我写这篇文章不是要给手机或网络来个批判大会，也不是为上课走神的孩子来找借口，但是其负面影响不得不令中国人三思。

试问一个高傲的人，会教孩子谦和吗？试问一个不肯给予他人帮助的准妈妈， 会教孩子主动帮助他人吗？从未有之。

《大学》里说："富润屋，德润身。品德为本，财富为末。”

诚然，我们应该教孩子不可本末倒置。

身体健康我们才能更好的获得知识 ；品德高尚了我们才会做一个更有用的人。

有时也偶尔庆幸自己过了一个没有网络的童年――得意忘形的时候吹一下口哨，也挺美。

两毛钱一个的油饼香，忆了如许年，真希望孩子们能走走我那温馨的童年。

想呼吸清新空气，那就沿着弯弯的小路去茂密的森林散步吧，那是一座天然氧吧。

Ok，离开喧嚣，我们牵手一起去。