幼师国培送教下乡第二组研课磨课：聚焦活动创新策略

自在轩周斌

　　10月13日宁乡县幼师国培“送教下乡”研课磨课活动，第二组全体学员在县幼儿园二园开展扎实的研修。

　　在县幼儿园第二园王雪香主任的主持下，研课磨课拉开帷幕。

　　宁乡县进修学校戴礼章校长，黄琼副校长现场观摩指导。

　　二组送教专家宁乡学前教育名师工作室首席名师胡蓉园长、名师闵群英园长、王雪香主任手把手面对面指导五位学员。小组学员共上社会领域《我爱家乡》主题教学活动。组内进行课例研讨、对照反思、经验学习，观察重点是活动的创新性。

　　活动现场观摩教师参与执教老师的互动，现场为孩子们演唱花鼓戏。

　　执教的15位老师分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的社会领域《我爱家乡》主题的教学活动，每个教学活动都各具特色，从教师对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，活动重难点在不同程度上得到突出与突破。孩子们在游戏中品尝成功，在快乐中收获本领。

孩子们自豪的说：我爱家乡我爱宁乡

　　上午的学习让老师们收获满满！快速吃过中饭后学员们早早的来到会场期待着下午的评课议课与研讨梳理。在学习前我们先来玩一个音乐小游戏。

　　专家们面对面的与老师们进行活动的评析，瞧！老师们专注聆听着、认真记录着。

　　在胡蓉、闵群英、王雪香送教专家的专业领引下，通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。教学创新设计永远在路上，创新设计策略提炼与运用正在进行时…

期待再生课不一样的精彩呈现。

　　“同课异构”活动展示结束后，胡园长针对我组的不足进行了指导并且指出了三点：

第一：我们湖南省的幼儿教案活动目标不管是两个还是三个都要围绕孩子的角度来撰写。

第二：情景表演要贯穿始终，从开始导入到活动小结都要相呼应，不能说着说着就没了。还有在活动过程中教师的说教要尽量移情给孩子。

第三：重点要突出要讲透，让孩子理解并接受，只有这样才能使目标达成。

学无止境！感恩国培！

――花明楼基地学校 刘淑莲

　　本次教研活动不同于传统教研活动，“人人上课”的安排大大提高了教师参与度，相比传统教研活动参与度更高。作为乡村教师，能直面专家和优秀教师们给我的教学活动进行研磨，这种机会真的难得。从今天的研课磨课活动我清晰地了解到了自己的问题所在。感谢我们小组的伙伴对我各教学环节的剖析和建议。闵园还根据我的活动游戏环节分析了作为一名新教师要怎样去把握游戏环节，这点可以适用于今后我开展的每一次活动。感谢胡园长、闵园长、王主任的专业引领，专家们从活动教案的设计到活动教学的过程都剖析出了亮点和不足甚至微乎其微的细节部分也不落下，言简意赅地直击问题所在，让我清晰地了解自己哪个环节什么部分该如何去改进，让我实实在在的因国培而成长。

――道林中心幼儿园 钟雅芳

　　各位老师都落落大方地向专家和同伴展现了自己的教学风格，同一内容呈现了多种不一样的教学模式，我的眼界得到了开阔，思维得到了扩充。感动的是大家的学习态度—准备很充分，有的制作了精美的图片、带来了宁乡的特色美食；有的下载了好看的宣传片，吸引了小朋友的眼球；有的抓紧时间提前跟小朋友互动，丰富了孩子的经验准备……我们第二组的专家团队—胡园长、闵园长和王主任对自己队内的每位学员进行了面对面的交流，从教案的设计、目标的定位、活动流程的开展、教学策略的运用等方面进行了专业指导，分析问题一针见血，非常的精准到位，让我们受益匪浅！

――大成桥中心幼儿园 朱俊

　　有了今天的磨课，对于今后的社会活动领域的课程我又有了新的认识，可以结合我自己的优点：亲和力、吸引力以及环节过渡自然大方 ，小朋友兴趣浓厚。更好的去上好以后的每一堂课。学以致用，学了就是要用，只有上更多的课、总结反思每次上的课，才能上好每一节课。相信我们大家都会越来越棒，一起成长。

――道林基地学校 李游

　　通过胡蓉园长的点评，大家都知道一堂教学活动不需要太繁杂，但一定要突出重点；再者，我们专家团队的敬业精神、我们每一位学员的全力投入另我深深震撼，王雪香主任身怀六甲，却一个个跟催学员的作业，并且事无巨细地组织了整个研课磨课活动；每一位参训学员都非常用心，比如说蒋伟老师为她的教学活动不仅准备了PPT、视频资料，还准备了家乡小吃、水果，为每一位孩子准备了画纸和笔。

――历经铺东方红幼儿园 张春芬

相逢在国培，同行你和我

国培，我为你骄傲

国培，我为你自豪