《潜心书艺 淡泊名利》 一一 浅议陶建成老师的书法 李心一教授

陶建成

<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《潜心书艺 淡泊名利》</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一一 浅议陶建成老师的书法</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者李心一教授</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(该文发表于《国家艺术频道》1756期,现收藏保存)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">潜心书艺 淡泊名利</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——浅议陶建成老师的书法</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李心一/文</b></p><p class="ql-block"> 陶建成老师是机械设计行业颇有建树的专家,他兴趣爱好广泛,其中以书法尤为突出。陶老师的父亲陶满初先生是当地有名的书法家,一手好字是在极度艰苦的条件下(学徒时用抹布练字,写招牌榜书的大笔是他去山上采集棕丝制成)练出来的,解放初期县城的大小招牌差不多都出自其手。</p> <h3>赠长沙紫莎阁</h3> <p class="ql-block">  在父亲的引导下,陶老师五岁开始练写毛笔字,临摹黄自元的《正气歌》等。渐渐地,陶老师便喜欢上了写毛笔字,天天习帖、一丝不苟,数年如一日。</p><p class="ql-block"> 陶老师的经历很坎坷,初中毕业就挑起了家庭生活担子,先后做过小工、代课老师、木匠、机械加工等等,因为技术突出,调入工业局技术科,后来考上大学,当了教师、校长。退休后被学生请到深圳市开发新产品。</p><p class="ql-block"> 尽管工作繁忙,陶老师一直保持着习写书法的习惯,而且兴趣愈加浓厚,现在,习写书法成了陶老师休身养性的好方式。陶老师书法技艺炉火纯青,尤其是榜书匾额深受大众喜爱,颇负盛名,求书者众……</p><p class="ql-block"> 我觉得陶老师的书法有以下几方面的特点:</p> <h3>遵李学鸿嘱书《满江红》</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">承先启后 汲古出新</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"> 陶老师孩提时兴趣使然,小小年纪便能身心投入习写书法,笔耕不辍。在父亲的指导下练写黄自元的《正气歌》和《黄自元间架结构九十二法》,后学《颜真卿多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、柳公权的《玄秘塔碑》、《教弟子言》等……从各大家帖碑中汲取营养,为以后的书法创作打下坚实的基础,在“路漫漫其修远兮”的书法艺术道路上笃实前行。</p><p class="ql-block"> 陶老师最喜欢的是王羲之和颜真卿的行书。王羲之《兰亭序》和颜真卿《祭侄文稿》是他摩写练习最多的。</p> <h3>赠山东体育学院教授</h3> <p class="ql-block">  喜欢陶老师书法的人要求写榜书匾额的很多,陶老师想把榜书写出王、颜行书的意味,但是有难度,因为写小行书易,榜书写行书难。写榜书行书运笔幅度不像写小行书那么大,那么灵活,还有墨的浓淡和纸张的性质也须要仔细研思,难以掌握。一般书家写榜书,多用圆笔方笔,或是圆方笔并用,粗壮雄伟,少有小行书的流畅活跃、气韵生动之味。陶老师为此摸索了很久,试过很多类型的毛笔、纸张和各种浓淡的墨,经细心体验和长久练习领悟,终于发现一些规律。</p><p class="ql-block"> 现在看来,陶老师的许多榜书作品确实有王、颜的笔调,但又不是照搬,有综合、有改进,有端庄亦有率意,在书作中融入了自己的个性。比如赠深圳市兴创嘉科技有限公司刘总的《宁静致远》,大字流畅如行云,却又结构严谨,端庄秀丽,字字之间自然呼应,整体和谐;用笔也看得出陶老师的轻重缓急:凝重、轻巧、粗壮、细小笔法,在交替之中产生对比、映衬的效果。挂在刘总的办公室,凡来公司的朋友、客户等都会仔细欣赏,交口称赞。</p> <h3>赠深圳市兴创嘉科技有限公司刘总</h3> <p class="ql-block">赠湖南农业大学唐明德、廖冰吾老师</p> <p class="ql-block">  还有赠深圳友人的《惠风和畅》、赠东莞金仰公司的《商海游龙》、赠湖南银聚公司的《春华秋实》、赠上海兰欣女士的《虚怀若谷》、赠喻老师的《上善若水》等作品,亦是如此,受到大家的喜爱。</p><p class="ql-block"> 多年来陶老师的书法创作,是一个从不断探索到逐渐成熟,风格确定的过程。一方面他的书法越来越成熟,风格主调越来越明显;另一方面他的创作并没有沿着惯性发展,而是不断求新求变,笔墨变化也多。有些作品,看上去不像是出自一人之手,但又确是他个人的线条语言。</p> <h3>赠安化梅城好友</h3> <p class="ql-block">  陶老师书法之结字、布势也是清清朗朗,一派刚毅正直之气、楚楚大家风范,无迂腐寒敛之误。如赠湖南茶友的《王昌龄诗 芙蓉楼送辛渐》、赠王洁君的《王勃诗》等,书法体势变幻多端,舒畅自然,韵味纯真,清正典雅。</p><p class="ql-block"> 陶老师是理性之人,也是充满激情的人。陶老师认为书法创作要用生命力的勃发才能渐入佳境。下笔时激情满怀、一任情感的宣泄,作品自然多姿多态,生机盎然。 </p> <h3>赠湖南财经学院谌教授</h3> <h3>  陶老师书法既有专业性;但更具社会性、人民性。一般爱好者,甚至识汉字不多的外国人,也可以从不同的角度、不同的层面上去感受陶老师的书法美,通过黑白交错、线条节奏去感受作品的力量与气势。如赠夏蕊蕾小朋友的《杨万里诗 小池》、赠韩国友人姜演植先生的《毛主席诗 人民解放军占领南京》、赠韩国友人李弼圭先生的《毛主席诗 七律 答友人》、赠卫兵君的《秦观 登鹊桥仙》、赠河南友人的《家和万事兴》等等作品,都是如此。</h3><h3> 欣赏陶老师的书法作品,除了感受到他书法传统的深厚功底之外,更可以感觉到他在书法道路上的不断出新。</h3> <h3>赠韩国友人姜演植</h3> <h3>赠韩国友人李弼圭</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">字文融合 文质兼备</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孔子说“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,而后君子”,陶老师的书法确有质文兼备的君子之风。</p><p class="ql-block"> 清代杨守敬讲过“未有胸无点墨而成为书家者”。陶老师除研习书法之外,数十年中还相继完成多项科研项目,发表各类学术论文和文学作品多篇,并获奖,这对于一个书法家来说,的确是一种珍贵的学养。</p><p class="ql-block"> 陶老师喜好读书学习,且热情饱满,现在年事已高,学习习惯不改,每天学习网络、文学、音乐、历史等知识,乐此不疲。</p> <h3>赠长沙厉总</h3> <p class="ql-block">  陶老师常对我们说只在写字上下功夫,其书作只能算是有了‘形’,而具备了较高的文学修养,并融汇于书作之中,书作才算得上是神形兼备的艺术品。陶老师在创作前总要用心构思,下笔时融进了他的情感与深厚的文化底蕴,所以,陶老师的书法作品才具备自己的特色,富有情趣,是历史、文化、美学、艺术之精髓交相融合,灵气焯烁。</p> <h3>赠深圳市刘劲平总经理</h3> <p class="ql-block">  深圳市刘劲平先生慕名请陶老师写一副榜书匾额,挂在他的办公室,他想把自己的名字嵌进去,含有告诫自己、勉励自己的意思。劲平先生是位勤奋敬业、诚实守信、卓有成效的企业家,口碑甚佳。陶老师慨然应允,沉思良久,然后以商量的口气说:“就写‘劲秀平和’ 好不好?”劲平先生说大概意思知道,只是还请陶老师解释一下这四个字的含义,陶老师又吟出一句“气劲风景秀,心平诸事和”。劲平先生立即明了四字的含义:只有努力拼搏,才能创造企业的美好前景!具备了良好的心态,任何事情才可以顺利进行!劲平大喜,连声说好!装裱后,劲平先生挂在他办公室的醒目处。逢人就说,这是陶老师的书法,文章也是陶老师做的!喜爱之情溢于言表。</p> <h3>为同学姐姐香环书写嵌名寿匾</h3> <p class="ql-block">  陶老师为同学祝姐姐寿诞写寿匾,嵌入姐姐香环二字:“腊梅苦寒生香,金桂丰瞻成环”总结姐姐一生非常贴切,颇具文采,书法大气,大家十分佩服。</p><p class="ql-block"> 陶老师博览前贤诗文佳作、书论画论等,读到精彩处,悠然心会。比如应深圳知名企业家之请,书写“惠风和畅”榜书匾额,陶老师早已对《兰亭序》有所领会,当即乘兴下笔,一气呵成,作品舒展、潇洒、张弛有度,现场企业家齐声称赞。</p> <h3>赠深圳市企业老总</h3> <p class="ql-block">  陶老师对我们说:“书法有‘道’,无论历史发生了怎样的变化,‘书道’追求真善美之精神不会改变。”他自己就是用这样的精神钻研和探索书法艺术之美,他的书法风格雄浑,运笔活泼且具张力,结构严谨又不拘一格,清劲、灵动,其酣畅、奔放之情跃然纸上。</p> <h3>为湖南省安化褒家冲茶叶实验场百年庆书</h3> <p class="ql-block">  陶老师视书法作品为表达情感和对世事人生感悟的一种方式。他在进入创作状态时,犹如有一种神魂附体的知觉,让笔墨自在地寻找倾诉与表达的最佳方式。作品中无论酣畅淋漓,开阖大度,还是沉稳刚健,都是陶老师内心世界的倾诉和文化精神的表述。我们可以在他的书法作品中感受到陶老师人生经历的起伏跌宕和对大千世界的思考慧悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>赠潇湘电影集团吴祖云导演</h3> <p class="ql-block">  多年的辛勤耕耘,陶老师的书法已形成自己的独特风格,很难用一句话来概括其作品的神韵。陶老师的一幅幅内容、形式各异的书法作品,都是陶老师生命与情感宣泄,饱含中国传统文化滋润供养的艺术品。</p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">清心寡欲 淡泊名利</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陶老师对于名利表现出超凡脱俗的清雅。正因为如此,陶老师错过了多次提拔晋升的机会。然而他对书法艺术的追求,一往情深,痴心不改。</p><p class="ql-block"> 陶老师书法作品中的神清骨峻、平淡自然,凸现一种正大光明的君子气。这在当今“物欲横流”的现实里,显示了陶老师精神贵族的气质,这是陶老师对书法“高贵”品格的一种坚持,难能可贵。</p> <h3>赠就读中学时的张晋才老师</h3> <h3>赠就读中学时的张建辉老师</h3> <p class="ql-block">  陶老师创作书法,并未汲汲于入展获奖、收名纳利之中。他的心思集中于创作本身,他关注的是笔墨纸张之自然完美呈现,心灵与书法的交流。陶老师的作品,看不到各类展赛中那种“选美式”的耀眼外表,也没有专为获奖的笔墨张扬。陶老师的书法不在形式上钻营修饰,坚持素面出镜。表现出对形式的冷静反思和辩证的理解。</p> <h3>赠利平君</h3> <p class="ql-block">  陶老师对已取得的成就看得很淡, 他对书家风格有着自己的思考。在他看来,独特的风格是书法家一生的追求,但风格不是来自技艺本身,而需要文化的滋养与精神的呵护。各类展赛中一些书法形式确实撩人心目,却与内容的境界相去甚远。陶老师的书法则显示了一种字文融合、文质兼备的创作倾向。</p> <h3>为王洁君撰写春联</h3> <h3>为王洁君撰写春联</h3> <h3>为王洁君撰写春联</h3> <h3>为王洁君撰写春联</h3> <p class="ql-block">  陶老师说:“无论是搞艺术还是做学问,做人是首要的,人品是第一位的”。陶老师博学多才,善于听取意见,谦逊和气,从无架子,讲课幽默风趣,有学者气又很实在,从不做作。陶老师以其独特的人格魅力获得大家的尊重,所以人缘好,朋友多,各个年龄层次都有,书法风格与他的处事待人、高尚情操也是吻合的。</p> <h3>赠李旺平总经理乔迁对联</h3> <h3>赠李旺平总经理乔迁对联</h3> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  陶老师书风如此,本职工作亦然。陶老师退休时,离任审计报告结论是账目清楚,无任何不合理开支。令参与审计者深为佩服。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 拙文浅议,实在不能表述陶老师书法艺术之整体风貌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们衷心祝愿陶老师在书法道路上不断前行,推出更多更美的书法作品!</span></p> <h3>赠东莞金仰公司总经理</h3> <h3>赠湖南银聚公司总经理</h3> <p class="ql-block">说明:一、再次感谢李心一教授用心撰文!</p><p class="ql-block"> 二、李心一教授文章的文字未改,插图有增删。</p><p class="ql-block"> 三、原文网址:【国家艺术频道】陶建成书法作品欣赏(全国书画名家展1756期)</p><p class="ql-block">https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MTMxMTc4MA==&amp;mid=2671860450&amp;idx=1&amp;sn=1f1249e66b10efdc8360c0af572cfa88&amp;chksm=859a7229b2edfb3f60dd682d0fbb5aba8b7a2bdd559fb0a469aaaf26554632832748932ab98d</p>