<h3>思维导图走进我们夏津县实验小学六年级一班的课堂，丰富了我们的学习形式，提高了我们的阅读兴趣。读写结合，我们换种方式同样受益！</h3> <h3>绚丽的色彩、舞动的线条展现的是我们跳跃的思维</h3> <h3>一遍、两遍…每读一遍就会有一遍的收获。纪录收获，就是成长。</h3> <h3>图文并茂的展现形式，不仅让绘制者享受其中，更能吸引读者的眼球。</h3> <h3>"香鞋子"是图像绘制的法宝。大家请看钥匙🔑（要事）</h3> <h3>别看一张小小的图，它却变成了我们学习的工具—理解课文的小助手。</h3> <h3>曹文轩老师的亲笔签名，给我的作品增添了许多色彩。</h3> <h3>送给曹文轩老师的思维导图顺利完成！</h3> <h3>共读一本书，我们在行动！</h3>