<h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">刘学兰教授讲授的《原生家庭与亲密关系》。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">以萨提亚《新家庭如何塑造人》P2引入话题。改变家庭即改变社会，可见家庭对于社会的影响力是多么的大。要把这课听透吃透，把知识带回去。</span></h3> <h3>关于边界，人要知道一个本质是孤独、独立。再亲密的关系也会有边界。刘教授举的例子可谓接地气。eg：孩子进入青春期，夫妻与孩子的边界出现变化。孩子需要发展自我，做事绝对，喜欢锁门锁抽屉。这时父母可能会与现在发生冲突。请要知道孩子的边界发展是模糊——僵化——清晰，这也是孩子的自我发展过程。</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">要知道成长需要动力，动力的第一来源是与原生家庭的边界</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">弹性分工</span>。eg：父母都在家，让孩子明确分工。若一方不在家里，另一方拥有对方分工管理的代表权，不然在家的一方会出现情感波动。</h3> <h3>迂回联盟，第一次见你，很高兴。让我认识到把夫妻问题指向孩子悲惨。坚决不说"若没你就不会……"</h3> <h3>画下家庭地图，结合分析原生家庭。</h3> <h3>如图评价我和父母、爱人的亲密程度</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">亲密关系是自我融合和扩张的过程</span></h3> <h3>结束时有我最爱的黄维仁博士，他的《亲密之旅》课程值得去学习。对婚姻跟亲子关系颇有益处。</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我听懂了多少？</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">80%</span></h3>