兰州培训掠影（三）小小电子板 描绘大天地

静听春雨

白板

运用

分享

功能

电子白板

交互式

小组

技术

语文

物理组

西北师范大学常咏梅教授讲授 《交互式电子白板的应用》

　　在校研究生为我们详细讲解了交互式电子白板的功能及使用方法，学员们纷纷上台实践操作。

课例观察《美丽的小兴安岭》《村居 清平乐》

　　大家小组合作交流，分析课堂教学中交互式电子白板的使用情况及效果。

　　默契的三人组。发挥各自长处，权威的孙校长和一直在一线钻研语文的闫老师看课发表看法，我则回归老本行负责记录。合作的力量就是大呀！

我们智慧的结晶！

小组代表全班交流，能力和口才让人钦佩！

　　风趣幽默又不失高度的孙校长和大家交流我们的看法。我们可是积极踊跃发言的哟！孙校长的话太经典了！我们积极发言，不是自认为水平高，而是想作为一块儿砖引出其他小组那枚玉！

其他组员补充

分享归纳：

物理1组分享：

1.运用白板要形成生成性资源，适当运用抓屏，手机录制等手段，注重手机与白板的结合。

2.在教学设计中要明晰使用媒体的具体功能。

物理2组分享:

技术不是问题，学习技术很有必要。只要用心，学会技术并不是遥不可及的事情。

技术应用非常有必要，恰到好处的技术应用，能激发学生的学习兴趣，优化课堂教学。

英语组分享:

1.合理运用白板的学科功能，比如英语音标等。

2.要凸显白的交互性，恰当运用信息技术，促进教学与技术的深度融合！

语文组分享:

1.充分利用白板的学科功能，比如汉字书写，字典等功能的运用。

2.合理利用白板的朗读，放大镜，幕布等功能。

3.探讨黑板与白板的关系。

语文组分享:

1.白板运用不能约束学生思维。

2.鼓励学生绘制简单的简笔画。

数学组分享:

1.强调电子笔的运用和人机互动。

2.对数学学科工具，圆规，几何画板的运用。

3.运用白板动画的动态演示。

数学组分享:

1.利用手机拍照上传到白板或者直播等生成功能的运用。

2.利用白板的动画演示，拖拽等功能辅助数学教学。

　　一天的时间，在小组合作交流展示中很快就结束了。常教授的点评和补充非常到位。对于白板，早晨走进教室觉得并不陌生，自己还算会用。听完老师的讲解后，才知道原来自己以前真的是一块儿白板。它的功能之多、运用之妙让我汗颜！实践中慢慢摸索吧！

两米白板，画出教师风采。

三尺讲台，书写艺术人生。