<h3> 为贯彻落实德育纲要,促进学生的深度学习,提高学生的计算能力,李园小学近期组织数学学科骨干教师先后进行了"小学数学深度学习暨小学数学德育纲要研讨会二次培训"、"小学数学计算能力专题研讨会""分层作业设置方案研讨"等教研活动,旨在探讨培养学生主动探索能力,引导学生掌握算法,提高计算能力与水平的有效策略和途径,不断提升学生的核心素养。</h3> <h3> 教研活动由数学教研组长王茜茜老师组织,每次活动的开展均取得了预期的成效:</h3><h3>通过小学数学深度学习暨小学数学德育纲要研讨会二次培训,参与教师明确了教研室对于小学数学教学的新要求,明确了新学期数学教学的重点及着力点。</h3> <h3> 在分层作业设置方案研讨中,参与研讨的教师纷纷结合所任教年级学生的学习及心理特点、年级数学教学及能力培养的重点,在提高学生核心素养的目标下,形成了各年级数学分层作业设置方案并统一设计了记录表格。</h3><h3> 在学生数学计算能力专题研讨会中,老师们主要围绕"如何对所有学生进行针对性的达标训练"各抒己见,从组织形式、达标方法及途径、结果应用等方面建言献策。</h3>