2017年海南省张国红小学数学卓越教师工作室送教下乡活动——走进五指山市毛道中心小学

李为悦

五指连天碧空尽，琼崖遍地绿如茵。

银河飞瀑落千斤，云雾缭绕如仙境。

神奇雨林盘根石，蛟龙绞杀花生茎。

鸟语蝶舞树参天，引来远客游意兴。

　　十月的五指山，秋意渐浓，天气温润凉爽，秋色绚丽多彩，吸引着八方来客。为了充分发挥名师工作室辐射、示范、带动和引领作用，进一步促进城乡教育教学交流，为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，推动城乡教育均衡发展，在特级教师张国红主任的带领下，海南省张国红小学数学卓越教师工作室的13名专家学员来到五指山市毛道中心小学开展送教下乡活动，本次活动受到五指山市教育局、研训中心和毛道中心小学的热烈欢迎，并给予大力的支持。

　　第一节课，温文尔雅的王克丽老师给大家展示了一节课题为《除数是两位数的笔算除法》的计算课。

　　第二节课，端庄优雅的胡凤莲老师给大家展示了一节课题为《分数的初步认识》的概念课。

　　《数学课程标准》指出："要让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程"。胡老师摒弃了"师生问答"的传统教学模式，充分调动学生的积极性，组织、引导、放手让学生动手操作，通过让学生折一折，画一画，说一说，并上台展示自己的作品，给学生提供了一个展示自我的平台，实现了由单一被动式接受学习向自主探究式学习的转变，从而培养了学生自主探索的习惯，提高了解决问题的能力。

　　分数的概念是学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行学习的，是数的概念的一次扩展。对学生来说，理解分数的意义有一定的困难，而直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，理解概念。胡老师这节课目标定位准确，紧紧地抓住目标，层层落实。在教学中，充分重视学生对学具的操作，通过用不同的方法折一折1/2，让学生对分数的含义有一个直观地认识。再加上利用多媒体课件的演示来加强直观教学，让学生加深对分数概念含义的理解，降低了对分数概念理解上的难度。

　　工作室的专家学员和五指山市的数学教研员深入课堂，认真倾听，对课堂教学问诊把脉。

　　两节教学展示课后，工作室专家学员与30多位毛道中心小学的数学老师、学校领导、教研员共同探究研讨。

罗慧珍老师主持本次交流研讨活动

研讨活动内容有：

1.授课老师阐述教学设计意图和课后反思

2.钟海燕校长对学校的教研活动和课堂教学开展提出自己的见解和建议；

3.作室专家学员对两节课进行点评；

4.听课老师谈谈自己的感受和收获；

5.毛道中心小学校长做总结发言。

现场活跃的交流氛围

　　两位授课老师分别阐述了自己的教学设计意图和课后反思

　　钟海燕校长对教研活动和课堂教学的开展提出自己的见解和建议

曾德芳老师对两节课进行点评

李为悦老师对两节课进行点评

毛道中心小学蒙忠丹校长做总结发言

　　本次活动充分利用张国红小学数学卓越教师工作室的优质教师资源，发挥工作室骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、现场听课、说课、评课、专题研讨等系列教研教学活动，突出典型，以点带面，取长补短，促进了农村偏远和薄弱学校的学科课堂教学、教研活动的深入开展，提高了农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村小学教师队伍的整体素质，并以此为契机促进全省基础教育均衡发展。