环境无声 教育无限——第五幼儿园党支部组织环境创设观摩评比活动

吴起五幼

　　开学一个多月了，园内各项工作得以正常开展，新生的情绪也已稳定，老师们除了进行正常的教学工作外，都在认认真真的完成一项重要而有意义的工作——环境创设。此项工作的开展不光是为了能够在10月12日那天由第五幼儿园党支部牵头，保教处组织的环境创设评比活动中为本班级增得荣誉，更重要的是给孩子们创建一个快乐生活，健康成长的环境。

　　从开学之日起，各班老师就迅速行动，搜集材料，根据主题内容及本班幼儿的年龄特点、兴趣，结合园领导先后赴南京学习所“带回来”的环创理念，进行精心设计、巧妙布局，整体构思，主题设计等。很明显，整个幼儿园工作气氛紧张有序，经常会听到班级的老师们在讨论着某一个板块要怎么设计，缺少什么材料去哪儿找之类的话题。也看到大家虽然忙碌，但也是团结互助的。从安排任务到评比只有两周多一点的时间，但是各班级环境有了明显改善，区域环境创设与之前相比有大幅提升。这是孩子们和家长、老师有目共睹的。

　　评比中，幼儿园党支部成立评比小组，采用“参观讲解”的方式进行评比，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级区角、环境创设的思路和方法以及班级特色。评委老师们对每个班级的区域布局、材料投放、幼儿的兴趣与参与度、材料选择与使用、操作与发展、合作意识与能力等进行评分。

　　经过细致的评选，郝园长宣布了最后的结果——环境最美的班级为：太阳一班、太阳二班和月亮一班。这次评比，大家一致认为以上班级布置美观、合理、童趣化，区域活动操作性和实用性强且让人感觉很温馨。这与所有班级老师十多天的辛苦付出分不开的。

　　活动结束后，园长刘娜肯定了各班环境的闪光之处，同时也针对活动中的不足之处及存在的问题，及时地与班级教师进行了交流与研讨，以进一步优化区域活动。

本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。

附:可爱的老师环创点滴

区域里游戏的孩子沉浸在欢乐的海洋里

　　老师们每一个创意都是教室里一道亮丽的风景线

孩子们手工作品才是最美的环境