<h3> 相约周四，遇见阅读，本周的阅读课孩子们表现的怎么样呢？让我们一起去看看吧！</h3><h3> 六年级的语文老师安排了读书分享会。九月份老师给孩子们推荐了阅读书目，大家同读一本书，现在到了分享的时候了！</h3><h3> 伴随着轻音乐，在书香氤氲中，孩子们尽情分享:有的班级分享的是季羡林的散文，有的班级分享的是沈石溪的动物系列丛书，有的班级用朗读来分享自己最喜欢的片段。分享的人准备充分，听者也极其认真。</h3><h3> </h3> <h3> 上一周五年级是朗读者之“月是故乡明”，今天她们依然是最美朗读者之“我爱你，中国”。精美的PPT背景，激昂的音乐，抑扬顿挫的朗诵，孩子们用诗歌向祖国母亲表露心声。这不仅仅是一节阅读课，更是一节无声的爱国主义教育课！</h3> <h3> 孩子们用笔表达自己分享的乐趣</h3> <h3> 四年级的孩子们在讲故事。多少个孩子的童年时代，都是从喜欢看故事，然后喜欢讲故事，到最后就爱上了看书。</h3> <h3> 三年级的孩子们在进行古诗词诵读</h3> <h3> 一、二年级的孩子们有的在安安静静地看书，有的在看着拼音讲故事。虽然他们认识的字还不够多，但是只要从现在开始，每天坚持阅读，他们的阅读量也不容小觑！</h3> <h3> 老师们把孩子们阅读的视频和照片发到班级群里，看看我们家长的反响吧！</h3> <h3> 四十分钟的阅读课时间很短，可是留给孩子们的影响却是深远的。让我们期待下周四的阅读课，让阅读成为南街小学最美丽的风景，让阅读课成为孩子们最最期待和喜欢的课堂......</h3>