<h3>纽兰途创始人Stephanie周老师心语：<br></h3><div>要想成为一名好的教育者，首先要成为一名好的学习者！要想永远成为一名好的教育者，就必须永远成为一名好的学习者！</div><div>因为我们的课程集中在周末，很多人以为周一到周五我们处在完全放大假的状态！从“纽兰途教育教师学习提升”活动，大家可以了解到纽兰途教师平日工作学习的一面，当然这还只是我们工作日用来提升教师底蕴的片断展示，我们还有集体备课、教研、练课、做教具，家校沟通，给学生语音点评，对班级工作进行周总结、月总结，开展各种课外活动等大量细节具体的工作需要很努力很有规划地去完成！</div><div>无论哪个行业，当我们要去深入并且有所成，都需要在持之以恒付出一番心血！我自己也曾在教学一线耕耘多年，深知做好一名老师的不易，老师的嗓子一不小心就会处于疼痛沙哑的状态！</div><div>借此机会，特就纽兰途家校沟通具体方式向各位家长作说明：</div><div>为了让教学部的老师们有更多时间聚集自己的专业所长，保护好老师们的嗓子，一般我们不建议进行电话沟通！纽兰途的家校沟通主要由纽兰途行政校长Michael周老师，纽兰途教务主任Vivi吴老师，纽兰途英语教学主管Lily廖老师来负责执行，每周三位会在纽兰途班级微信群值班，如果您的孩子在学习过程遇到了困难，对学校教学、管理有建议或者您在培养孩子学习生活习惯的过程中有困惑，都欢迎您向三位提出！学校还会通过全校家长会、班级家长会，班级周通报/月通报等多种形式让您更好了解孩子在校的情况，了解更多正确的英语学习理念及方法等。</div><div>总结纽兰途家校沟通的方式主要有：1.纽兰途校长、教务、教学负责人微信群答疑；2.全校家长会；3班级家长会 4.班级周通报 5.班级月通报 </div><div>真诚希望家长们多给老师们时间和空间，保护老师们，让老师们可以更好地从各个方面来提升自己，一个真正热爱学习热爱生活不断提升自己的老师才有可能去点燃孩子们的学习热情</div> <h3>每一个轻盈的舞步,每一个身体的律动,都在诠释着我们对生活的热爱。</h3><h3><br></h3> <h3> 《三字经》《论语》 《唐诗》</h3><h3> 简短的句子，深刻的道理</h3><h3> 我们正在学习中</h3> <h3>玩中学，学中玩</h3> <h3>阅读心得：</h3><div><br></div><div>Angel</div><div>《把握我们有限的今天》这本书，平实、朴实是这本书的语言特点，整本书都是刘墉先生平时生活中的点滴感悟，书中的文字就像是先生亲自在向我们述说着他平生的故事。那么平易近人，打动心灵。</div><div> 书中以这句话开头:“今生都不积极地把握，凭什么瞻望来生？今生都不耕耘，凭什么盼望未来的丰收？”昨日已逝去，明日还未到，今日之事今日毕。在学习中更是如此，今天不努力完成目标，留着也不能解决，今天过去，明天还会有明天必须做的事情，而自己是否有足够的能力应对呢？</div><div> 人的生命只有这么一次，过了就再也不可能再有了，错过了今生，来世也只能遗憾。所以要活在当下，把握当下。即使在黑暗来临时，也知道如何去摸索，如何走出这片黑暗，那么我们就应像这本书名一样，把握我们有限的今生。</div> <h3>Lily </h3><h3>读陶行知先生的《中国教育的觉醒》<br></h3><div> 活的教育，好像在春光之下，受了滋养料似的，也就能一天进步似一天。</div><div> 活的教育，分三段讲:第一步，承认儿童是活的，爱合群，好奇心，揣摩儿童的心理。我们人的需要力，有大有小，我们只求其能够满足他的需要就是了。第二步，当教育家的，就要设法子满足他的需求，就要搜罗相当的材料去培植他。第三步，要用活的人去教活的人；拿活的东西去教活的东西；要拿活的书籍去教小孩子。</div><div> 作为教育者的精神“学而不厌，诲人不倦”。高尚的生活精神不用钱买，不靠钱振作，也不能以没有钱推诿。</div> <h3>Vivi</h3><h3> 国庆长假，狠狠的睡了两天，狠狠的看了两天书，然后狠狠的两天徒步，攀岩、穿洞穴、涉水，完成13公里的一条喀斯特地貌特征明显的户外驴线；特别是在看完德国人雷克写的《徒步中国》之后，对于旅行，对于用自己的脚步丈量世界就也别的感兴趣，雷克只是一个来自德国的交换生，在北京上大学。在他26岁的时候，做了一个决定：步行走出北京，进入河北、山西、陕西、甘肃、宁夏，再从宁夏进入甘肃，过河西走廊，再穿过新疆的茫茫沙海，过中亚地区，进入欧洲。雷克的徒步计划源自他说走就走的固执心态，过程中碰到形形色色的人，有过想放弃，有过想搭一段车完成一小段距离的冲动，但是又都被他很快否定，坚持每一步都用脚去丈量，即使他无数次提到“我的脚很疼很疼”，现在很少有人固执的坚守着自己对自己的承诺了。</h3><div> 小小的实现一次说走就走的旅行，无论是什么形式，都会丰富我们的人生！</div> <h3>Senny</h3><h3> 最近读了吴非老师的《致青年教师》。里面的很多观点是我赞同并且需要学习的：教育是为明天的社会培养合格的人，所以教师必须要有理想；教育的最终目的是为了让未来的社会超越今天的文明，这就是理想。</h3><div> 目前正在读第一辑《做个有胸襟的教师》，作为教师，不仅要当好学生们的领路人，还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟，是学生的天地。教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科，就有可能成为乐园；他的学生，才会开垦自己心灵；所以说，教师胸怀博大，学生自然就“大气”。这其实跟我们常说的“有其父必有其子”是一个道理。老师的一言一行都势必会影响学生的一生。所以，我们不能事事斤斤计较，不能嫉贤妒能，不能心胸狭隘，我们不妨也做一个“肚里能撑船”的老师，做一个有胸襟的大气老师……</div>