<h3>🎈一、活动生成</h3><h3>在为孩子们介绍关于我们民族的各种民俗活动时,色彩鲜艳的扎染引起孩子们浓厚的兴趣,看着孩子们对于扎染的浓烈好奇心,我感觉似乎抓到了在课程中体现民族文化的最佳契机——不如和孩子们一起开展一场关于扎染的民俗美工活动吧。</h3> <h3>在扎染课之前,我们做了大量的前期工作,首先,我和孩子们对扎染进行了深入的了解与学习,知道了其发展的民族背景和民族风情,并和孩子们欣赏扎染,感受扎染的独特染织个性,了解它朴素自然蓝地上百花清清雅雅,毫不张扬,符合人的情致,贴近人的生活,充满人性色彩,是人民勤劳、质朴、纯洁、诚实、善良和乐观、开朗、热情好客等美好品质的体现。在不断的学习了解中孩子们充分感受扎染这门艺术在生活中的用处,了解不一样的艺术美,从而也更深的激发了他们的学习情趣和学习动机,促进他们主动去的探究新知。</h3><h3>🎈二、活动展开</h3><h3>《幼儿园教育指导纲要》指出:创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">提供不同颜色染料</font></h3><h3><font color="#ff8a00">所需物品:皮筋 白布 滴管 纸杯</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">幼儿亲手扎染手绢,运用不同的扎染方法,加之染色采用不同工艺和掌握染色过程中的时间长短,染料用量不同,最后产生的花型图案具有深浅各异,色彩自然,边沿柔美的效果</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">开始染色啦,滴一滴,选择我喜欢的颜色</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第二种方法:绑染</font></h3> <h3>嘻嘻,快看我的扎染作品完成啦</h3> <h3><font color="#39b54a">快点放到窗台晾一晾,晒一晒</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">看我的也完成啦,好神奇阿,有三节颜色呢</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">我也要晾一晾~</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">看,孩子们充满色彩感的作品,晒干后就小手绢就能用啦✌</font></h3> <h3>用染好的布做成小云朵,也是美美的呢</h3> <h3><font color="#b04fbb">2017.09-2017.10</font></h3><h3><font color="#b04fbb">大二班第一次尝试进行扎染布艺作品,我们从什么都不懂到可以折出不同图形扎染出不同图案,孩子们在一点点进步,加油我的宝贝们,小小艺术家们,充满想象力和创造力的你们超可爱。</font></h3> <h3>扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具,对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。 它有一百多种变化技法,各有特色。2006年以及2008年,云南大理的白族扎染技艺、四川的自贡扎染技艺先后被文化部列入国家级非物质文化遗产。 2007年,云南大理周城的张仕绅被确定为扎染国家级传承人。 2011年,海安县申请的南通扎染技艺被列入江苏省级非物质文化遗产名录。 2014年,焦宝林被评为南通扎染技艺省级传承人。 大理市周城璞真综艺染坊被文化部列入国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地。</h3><div> </div>