英文的盛宴（陶悦老师英语公开课记录）

“宁”静致远

老师

英语

孩子

课堂

这节

英语教学

校长

公开课

紧接着

陶悦

　　窗外，阴雨绵绵，凉风习习。

窗内，热闹非凡，温暖无限。

瞧！原来是六一班英语公开课呢。

看！孩子们都整齐入座，笑容满面。

　　上课伊始，陶悦老师就和孩子们打招呼，嘘寒问暖，以一首歌曲拉开了本节课的序幕。

　　紧接着，陶老师将全班学生分为两个大组，以苹果树的形式激励孩子们的积极性。

整堂课气氛十分的活跃，游戏穿插、角色扮演、你说我做，活动形式多样，孩子们都积极地参与进来。

　　听，这是孩子们在进行bomb games的游戏，两个小组你追我赶，互不相让，都想努力地为自己的小组赢得一个🍎。

　　看，这是孩子们在扮演小司机表演遇到红绿灯时该怎么办的场景。

　　这是孩子们在表演引导盲人过马路遇到红绿灯时的画面。

　　孩子们的兴致被一个又一个的游戏推向了高潮，大部分学生都能参与到课堂活动中来，掌声不停，欢笑不断。

　　不止孩子们玩的开心，学得认真，就连听课的老师们，都被陶老师的课堂给深深的吸引住了，每个人都在认真的聆听，细心地记录。

　　您瞧！就连教学经验非常丰富的周国平校长都在认真的记录着！

这节课，陶老师运用多媒体，以鲜艳的色彩、动感的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。精心创编的一系列游戏和活动，使学生在玩中学，乐中学，宛若一场英文盛宴，孩子们的听、说、读、写各方面都得到了训练和提高。

　　课后，我们紧接着对陶老师的这节公开课进行了评议。

首先，执教本节课的陶老师谈了自己这节课的设计思路以及课堂反思。

紧接着，每位听课教师都分别谈了自己的体会和看法。

　　中小教导处的两位主任也分别分享了自己的想法。

阳琪刚主任首先谦虚的说到自己在英语方面是外行，紧接着说，其实，各科教学都有相通之处，对于老师而言，无论什么学科，找到一个最佳的学习方法，增强孩子们的学习兴趣，培养良好的学习习惯很重要。

陆弘主任认为，陶老师的这节课，气氛很活跃，井井有条，环环相扣，最关键的是，老师不是一味地去传授，而是将主动权交给学生，面对突发情况，能及时调整，体现了陶老师驾驭课堂的能力。

　　接下来，长期在英语教学一线，对英语很有研究的李金和校长，从专业的角度说了自己对本节课的看法和感悟。

李校长首先对陶老师纯正的英语发音、扎实的基本功以及这节课的课堂效果表示了肯定。然后，对于课堂上的细枝末节进行了仔细的点评，并且提出了自己的建议。

　　会议最后，周国平校长谈了自己的感受。

周校长首先用“用心教学”这四个字肯定了陶老师的个人素养，以及她为这堂课做出的努力。

然后，就课堂的具体环节，他认为，要争取让更多的孩子参与进来，另外，媒体只能起辅助作用，要恰到好处地运用媒体。

紧接着，周校长对本部今后的英语教学提了一些建议。

一、备课

1、备学生。（一定要了解学生的学习水平。）

2、备考试。（一定要分析试卷，找出易考点。）

3、备教材。（一定要熟悉教材，合理安排。）

二、多开展英语活动

英语老师们在课余时间，一定要多开展一些英语活动，成立英语兴趣小组，举办讲英语故事，唱英文歌曲比赛等等，另外，还要落实听力的训练，让全校都有一种人人爱讲英语，人人会说英语的良好氛围。

三、发挥自身优势

农村的英语教学有它的局限性，老师一定要发挥自己的优势，将我们的弱势打造成优势学科。

后来，周校长又语重心长地说道“陶老师英语专业八级，代表了英语最高层次，在农村教小孩子，确实有点大材小用。但是，小学是基础，只有把孩子们的基础打牢了，那以后孩子们的英语学习将会越来越顺。”

最后，周校长对本部今后的英语教学构建了一幅蓝图，并且表示了自己信心满满。

我也相信，有中小领导的大力支持，有像陶悦一样活泼开朗、认真负责、实力强悍的老师，本部的英语教学一定越来越好，孩子们的英语水平定会更上一层楼！