学为人师，行为世范。

唐晓玉

　　伏羲里藏龙卧虎，上至老者，下至孩童无一不平等学习，氛围温馨而感动。上行下效之力量，无以言表。师为传道解惑，而非书法的技法。做人的演绎，号召了千万良知民众，无论职业，无有尊卑，无有高下，一视同仁。使人自觉内求，少了指责，抱怨，因为心里有了为人师的念，行为自会反观内省，自律要求上进，恢复人性的本静，诚意于笔尖，认真踏实的做事，排除万扰。

　　人至中年，生活给予的酸甜苦辣无一不是财富。祖宗智慧的闪烁，只要认识一点，就爱不释手。行如微尘也同如宇宙，教学相长，自会知困知不足，以师者风范为榜样，无有传承之意，也有传承之实，爱孩子就会给与榜样，妈妈这样学，孩子也会慢慢跟，每家这样学，照亮千万家。

　　“人的素质”是给与孩童最好的教育，为了适应未来飞速发展的世界，培养孩子的:

思维习惯（不排斥，不害怕，有必胜的心。）

做事态度（用心开动脑筋，认真做到极致，踏实不见异思迁，勤奋下功夫，百折不挠的坚持，自觉性。）不教危害性极大的技能，知识。要教以不变应万变的真理。

　　短短五个月的伏羲书法之旅，让我信心倍增，零基础也能写出作品，未来六体的学习，更能了解字的特点，用笔技巧，常见作品的章法特点，那样学会获得自己走路，自己思考，自己组织，自己创作，自己辅导的能力。感恩吴教授的大爱，感恩吴教授的深度教学理念。

　　以前的学习中，依赖心重。未来学习要变懒惰为勤奋，时间像海绵的水，挤一挤总会有的。看了林美娟老师的美片分享，会变惭愧为动力，继续全方位学习加施教。接触传统文化十余年，今三年才感受到布施永远大于得。这次学习遇到了资金困难。感恩素未谋面的唐宏伟老师和吴阳老师，他们的胸怀和气度令我折服!也因为这次机缘，我要当书法老师了，朋友们鼎力相助，我更当无私分享!群里担当组长，虽然各方面不太成熟，也会慢慢跟上，以致做到最好。

　　40多的我收获满满，这几个月的能力突变，意外收获多多，学而时习之不亦悦乎。