<h3>全国有几千万的体育老师，我能参加这次赴美交流学习，我觉得我是幸运的老师，通过这次活动让我的世眼变得更宽。虽然英文水有限，但是我们有很棒的翻译老师，所以丝毫没有影响到我们学习的效果。因为有耐克工作人员紧密的安排让我们每位老师收获满满。看看自己这些天的照片每一张都洋溢着灿烂的笑容，每次的活动感触颇深……</h3> <h3>感谢耐克团队对我的信任，让我有机会与大洋彼岸的美国小朋友一起了解我国的传统文化，感受传统文化的魅力。</h3> <h3>感触之一：耐克的团队</h3><div> 负责项目的领导与工作人员工作态度让我特别佩服，佩服他们之间相互沟通、相互配合，分工明确、做事严谨滴水不漏、各负其责[强]为什么NIKE能在全球站稳脚跟来源于他们精致细密的团队。[强]还有幸见到耐克全球总部CEO，我们到全球耐克总部CEO表示热烈的欢迎、用精炼的话语激励了我们……与我们集体合影留念。耐克的实地参观让我们更进一步的了解了耐克、了解了耐克文化。</div><div> 副总裁的演讲：他举例，他们创新团队没日没夜的加班加点，利用两年的时间设计出一款别具一格的鞋子，设计好了以后、运动员试穿不舒服，整个团队跌入低谷……但他们没有被失败打倒，而是奋勇向前再对鞋子进行设计、整改，最终运动员在国际马拉松赛事上获得冠军并且刷新了记录。例子告诉我们，我们的工作是双边的，课上不要只顾自己把课设计的五花八门，要想想学生是不是真正的喜欢，教学要回归到学生、回归孩子，他们是学习的主体。</div><div><br></div> <h3>感触之二：课上2分钟的做操活动</h3><div>孩子的集中注意力时间短，所以通过2分钟的身体练习让大脑保持兴奋状态，有助于注意力的高度集中，脑育与智育的结合。</div><div><br></div> <h3>感触之三：老师的魅力</h3><div>在洛杉矶一所小学，怀有7个月身孕的老师带领学生上健身操课，教师优美、动感的示范用自身的魅力激发了学生练习的欲望。</div> <h3>感触之四：残奥冠军Scout Bassett</h3><div>她出生在南京，一岁多的时候一场火灾夺去了她的右腿，被父母遗弃街头，之后在孤儿院度过了她的童年。7岁那年被一对美国夫妇收养，顽强的她活出了自己生命的精彩；三次获得美国100米短跑冠军；现在是100米和200米美国记录保持者；400米世界纪录保持者。</div><div> 体育不光给人带来强壮的体魄，也可以带来更多的阳光和希望，培养了坚强的意志力。</div><div><br></div> <h3>感触之五：教学理念</h3><div> 参观的几所小学都是小班化，都没有专职体育老师，大多数学校都是老师包班化，一个老师负责一个班的所有学科，看到体育课与其他学科的整合。体育课注重的是过程而不是结果，首先是让孩子们喜欢上运动、愿意主动参与活动，评价一节体育课的质量好坏不是看孩子的动作做到什么程度而是看孩子的参与度与团队、合作意识。</div><div><br></div><div> </div> <h3>参观学校与校长、老师、孩子的合影</h3> <h3>参与活动</h3> <h3>只要有健全的身体，你就是优秀的运动员<br></h3><div> 此次的学习机会虽然暂时告与段落，但我们的体育工作依然在前进的道路上。这次赴美交流学习让我重新认识了体育，今后的工作我会根据学校的实际情况，转变教学理念，脚踏实地的干好力所能及的事。</div> <h3>集体留念</h3>