成长的收获

王刚

2017年10月10日上午，我在新宾县教师进修学校完成了人生中的一件大事——讲授了人生第一节全县观摩课！并得到了大家的肯定。这次经历是我人生宝贵的财富，我永远也不能忘记。

接到上课消息的兴奋还未消散，我忘不了吴老师早晨六点出发，驱车一个半小时到南杂木听课的场景，在高年级教课三年的我，想当然的，继续我习惯的教学方式，遇到了孩子不喜欢听，听不懂，坐不住的尴尬场面。评课环节吴老师温柔的话语却毫不留情的推翻了我的教案，指导我一定要结合培训内容，课标，教参这三部分来设计教案。又详细的把这三部分向我讲解，要了解低年级学生的特点，要激发学生学习兴趣，要了解部编教材的特点……此时的我还是比较乐观，“失败乃成功之母”没事的。因为不好意思，我以赶12点50的车为由提前离开，婉拒了南杂木小学丰盛的午餐。我听说吴老师给另两位老师评课后吃了给我的那份冰凉的午餐。

回到学校我真的下功夫了，写教案、改课件忙活到晚上十一点。可是第二天课堂效果还是不好，我与孩子仿佛隔着厚厚的墙，我教的累，学生学的也累。由于我的车到的晚只能上第四节课，回去的车是中午12点多，还太早，所以吴老师顾不上吃饭，赶忙带我扎进会议室。从三维目标制定、重难点到最后的作业练习逐条详细的帮我讲解，不断的帮我融合教学理念、学习方法、教学方法……从吴老师温柔可亲的言语里我感觉到她的着急，因为离教研会的日子越来越近了。回去的路上我有些挫败感，一直不甘人后的我拖了后腿。

回到学校又是忙活到半夜，因为有了理论的支撑，因为站在巨人的肩膀上教案终于成型，高兴中等来了第三次试讲。可是课堂教学还是我热学生冷，甚至有的孩子哈欠连天。而一位谭老师的课结束时有小朋友偷偷说还想上，我真的感觉被打败了，真是后悔当初接这个任务，大老远出来丢人，有愧于赵校长对我的支持和奔波三天劳累的吴老师。在走向会议室的路上我追悔莫及，打起了退堂鼓。研讨中的吴老师却对我仍有信心，帮我更精心设计每个环节，以及要说的每句话……由于我要赶车受吴老师指导的时间就很有限，这次又是来不及消化又匆匆离开。

感谢我们学校赵校长默默的支持与鼓励，感谢学校教学领导的帮助。

有这么多人的帮助，我觉得应该可以了，可是在自己班上课发现难以吸引孩子，从他们迷茫的眼睛里我读出了失败。眼看教研会的日子就要到了，我真的着急了，要被全县教师嘲笑，一想到这儿，夜晚睡不着觉，牙也跟着疼起来。在与吴老师通话中我流露出不想讲的想法。可是吴老师并没有放弃，不断的鼓励我，指导更是没有停过，我的课耽误了吴老师休息，夜晚休息时间我经常能接到几十条她的语音。

就连十一休息时间吴老师还在为我的课费心。

可算在10月9日试讲中得到了赞同，那一刻真的感慨万千。可是吴老师又马不停蹄带我们赶到师校会议室试课件，改课件。因为下午一点半会议室要开大会，留给我们试课件的时间并不多。把我们送走已经是一点多了，饿着肚子的吴老师又走进了会场。

快要下班时我又接到了吴老师的信息，只因为我的课件标点符号有错误。这样的工作态度让人敬佩，这样一个教研会她要付出多少心血。

教研会当天，一大早我又接到了吴老师的鼓励，说实话第一次面对200人的会场上课，心里的紧张程度是不用说的。可是吴老师为我们想到了一切，前一晚提醒我们早早睡……这样体贴细心的好大姐想到的都是别人，她了解年轻的我们，她同情一线的教师，真为有这样的小语教研员感到骄傲，深处其中的我们是多么的幸福。

上课前吴老师这样高度的介绍我，不仅有语言的鼓励还有那肯定的眼神。

教学展示在老师们的掌声中结束，吴老师在总结中极其细致地分析了部编教材的特点，鼓励新教师多学习，扎实基本功，钻研业务。经历整个过程的我体会更深，因为陶行知说过“行是知之始，知是行之成。”我是教师里的小苗正因为有这么多的关心和呵护我才有如此快的成长。