<h3>2017年10月12日，再一次走进保师附校，再一次见到这所花园式的学校，仍旧是那深厚的文化底蕴，学校文化环境又有了新的更深层次的解读。今天要在附校参加保定市教育系统校长大讲堂，深入感受附校的学校文化传承与创新之路，想到此内心既兴奋又激动。</h3> <h3>置身保师附校，顿感浓浓文化气息。若置身知识海洋，似畅游文化殿堂。理念超前，底蕴深厚。为附校点赞！</h3> <h3>影壁石正面是附校校友、中国著名剧作家、文学家、诗人苏叔阳先生写给母校的寄语。</h3> <h3>参加本次大讲堂的领导有徐志青局长，各县市教育局局长，各县市区部分校长代表。主讲人是河北省首批骨干校长，保师附校校长王淑英。</h3> <h3>讲座的题目是:</h3><h3>文化觉醒的学校结变革</h3><h3>——“达”文化传承与协同创新育人之路。</h3> <h3>教育是什么？是借助表达使人知，使人会。</h3> <h3>变革的思路:从为什么？是什么？怎么做？三个方面展开。</h3><h3>为什么变革？人民期待好的教育。时代需要创新人才，创新教育才能培养创新人才。</h3><h3>变革什么？创新人才培养需要文化觉醒结构变革。厚重的历史根基，文化的传承与创新。</h3><h3>怎么变革？确立以“达”文化协同文化创新之路。</h3> <h3>为什么变革？</h3><h3>未来的学校办学理念需要进一步更新。应深入反思钱学森之问，为什么我们的大学培养不出杰出的人才？问题出在哪里了？</h3><h3><br></h3> <h3>今日世界之竞争，国民竞争也。</h3><h3>教育是培养能推动社会进步的国民。</h3> <h3>教育改革要实现整个结构的改革。</h3> <h3>改革的核心:</h3><h3>培养全面发展的人，让核心素养落地。</h3><h3>1.文化基础（人文底蕴、科学精神）</h3><h3>2.自主发展（学会学习、健康生活）</h3><h3>3.社会参与（社会参与、实践创新）</h3> <h3>改革的关键是:学校的核心价值观，他是学校办成什么样才算是好学校的价值判断。</h3> <h3>学校核心价值观的作用是直接决定学校有所为有所不为。</h3> <h3>爱智统一</h3> <h3>学生爱智教育课程</h3> <h3>好校长什么样？</h3>