<h3>乐高世界竟标赛【FLL】</h3> <h3><br></h3><div>一、乐高</div><div>专为3-12岁的儿童提供完整的乐高少儿课程。通过“Learning by Making”的教育理念，全方位培养孩子的动手能力、创造思维、团队合作等综合能力。针对年龄特点，按照规律，通过环境和教育的作用，是孩子圆梦地完成每一个年龄阶段的发展任务。在智能、性格诸多方面协调发展，成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。并且通过提供一系列课程来激发儿童去探索和挑战自己的创造品质。</div> <h3>什么是乐高？</h3><div>想必很多家长都不知道乐高的课堂上到底是学习了什么，是和在家里一样的玩玩具还是老师带着搭建一个乐高玩具吗？当然不是。</div><div>乐高教育与传统校内灌输式传输知识不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和也创新实践能力。我们所谓的“为未来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上，乐高积木玩具着重强调的就是创造性，它可以用来培养孩子的思考能力，推理能力及动手能力。开发孩子的大脑，孩子通过思考搭建出来的模型，可以给孩子带来更多的自信，会让孩子更愿意去做，愿意去动手，愿意发挥自己无穷的想象力，更愿意去尝试，去挑战，去学习。这对孩子以后的成长和发展来说都是有利的一款儿童玩具。而且最好的一点就是孩子在搭建乐高积木玩具的过程中，处于安静状态，无形中就锻炼了孩子的专注力。</div> <h3>二、课题：宠物和野生动物</h3><h3><br></h3><h3>三、目标：认识各种动物及了解动物生长环境并学会分类。喜欢参与游戏，体验游戏的乐趣，培养孩子合作精神。</h3><h3>重点：认识动物并学会分类及搭建。</h3><h3><br></h3><h3>时间：星期三 9:00-10:00</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四、活动准备</h3><h3><br></h3><h3>（1）经验准备：观看图片，了解动物各种动物生长环境。</h3><h3>（2）物质准备：德保、围栏、各种小动物、基板、小方块。</h3><h3><br></h3><h3>五、活动过程</h3><h3>（1）谈话导入</h3><h3> 请你说说你喜欢的动物。</h3><h3> </h3><h3>（2）通过图片了解认识一般的宠物和野生动物及动物生长的环境。</h3><h3><br></h3><h3>（3）学会分类宠物和野生动物及模型的搭建。</h3><h3><br></h3><h3>（4）示范谅解；说明游戏规则和要求。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>哈哈，马上就可以搭积木了</h3> <h3>我开始了，，，期待</h3> <h3>这是一棵树，很快就搭起来了！</h3> <h3>哦，很棒吧！耶…</h3> <h3>小树哦，我们很快就搭建起来了。</h3> <h3>大树，小树，都搭好啦！</h3> <h3>咱们要把这一块分两个部分，一部分住着宠物另一部分住着野生动物哦。我先用围栏围住，，，</h3> <h3>佳佳说鳄鱼要在这里，它是野生动物。</h3> <h3>互相帮助，很快搭建好了。</h3> <h3>我们已经把宠物和野生动物分开了哦…</h3> <h3>耶！！！搭建完成。</h3> <h3>小作品哦！</h3>