海洋意识教育科组在2017年10月10日正式成立

星梦

2017年10月11日下午，在D栋教学一楼语文活动室召开我校“海洋意识教育科组”第一次会议。参加会议的领导有周校长、邢主任，正式确定组长是刘双双，成员有15人（陈星、马焕新、姜晓婷、刘晓宇、李婷婷、张军、曾令娜、王梅香、吴运操、吴俊妮、马月亭、邝小君、李杰、胡润东）。

我校成立“海洋意识教育科组”可以说是我省第一个首创，是特色中的特色！2017年5月25日，我校荣获全国海洋意识教育基地称号，全省仅10所学校，我校是本省中部地区的唯一特色学校。白校长对海洋意识教育工作的开展非常重视，多次督促周校长尽快开展工作，教务处邢主任牵头，让全校教师自愿报名，在陈星老师的协调下，今天特色科组成立了！

海洋意识教育科组是特色的，成员来自学科老师，从事专业教学工作。15位老师自愿报名加入本组，进退不能选，今后不再添加新人。在这个科组，不是组长安排组员做什么，而是组员能做什么，能教会学生学到什么？接受任务要主动。

陈星老师主持会议。

强调如下:1.成立本组的原因。

2.成员的进退问题和责任心❤。

3.申报主题“指尖技术中的海洋文化”，开展的活动用美篇、小影等多种成果形式呈现。

4.讨论怎样把开展的活动变为知识体系？（重点）。

5.科组活动室的确定位置，打造科组活动室，体现出海洋特色。

6.做一个仪式。

7.学生成果的奖励、展示地点。

白校长要求一定要开《我们的海洋》（教材），这个教材如何开设？从7个方面设计:

1.课时安排。设计时间表，备3节课，一个月在32个班级上完一节海洋教育知识课。

2.怎样备课？一个教学设计多人打造，每个人写教学设计。

3.教师安排。计划8位老师上课，以地理老师为主，辅导其他老师怎样上课。

4.场所安排。报告厅。每次讲座参与4个班级学生。

5.教程“我们的海洋”。

6.活动过程材料的收集。

7.学生的学习收获呈现，以问卷星形式让学生在周末填写作业。

高中以课外活动形式开展，学习“我们的海洋”，作为选修2获得2学分。

成果形式:

1.演讲。李婷婷负责。

2.绘画。刘双双负责。

3.征文。马月亭负责。

4.综合实践活动。陈星负责。

5.动手操作。吴运操（物理）、马焕新（化学）负责。

6.实验。王梅香负责。

7.思维导图。吴俊妮负责。

8.手抄报。

9.阅读。姜晓婷的海洋之心阅读班。

科组活动室，初步确定在通用技术教室2，打造科组活动室，体现出海洋特色。

周校长发言

这是一个特殊的科组，白校长非常重视。他强调几点:

1.认识海洋教育的重要性。2.地理位置特殊。3.省厅重视特色课程的开发。4.做特色

进入这个组，一定要坚持做，做好。

发挥指尖技术、思维导图、移动微码优势。

把活动室打造成“海洋”特色。

邢主任发言。

1.制定方案。每个老师制定一个学期（学年）的实施方案，科组收集做成科组工作计划。

2.打造特色，做成教育经点。

3.绩效工资体现。

4.收集过程材料。

5.写关于海洋的论文。

组长刘双双发言。

1.课程的安排。

2.课外活动依托社团、兴趣班开展活动。

3.反馈:问卷星、辩论赛

4.活动室的设计。

5.所有老师要培训。颁发证书。

6.为申报基础教育成果奖做好关于海洋意识教育的沉淀、积累。

7.可以积累成果，参加青少年科技创新比赛，一个作品多个比赛，如:海洋教育方案。