小学数学团队

小兰

老师

培训

学员

课堂教学

年月日

示范课

诊断

中心小学

不会

上课

　 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 

有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家； 

有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；

有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；

有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐； 

有一种信仰，没有执着，你不会知道任重道远。

2017年10月9日，小学数学团队在谢老师带队下，如约走进了搜登站中心小学校～

谢老师幽默风趣，简单易懂的微培训——如何进行课堂教学诊断——拉开了此次培训的序幕～

培训学员在上课～他们努力在展示自己的才华，也允许暴露自己的不足～

谢老师深入学生小组学习中，进行针对性的课堂观察～专家的课堂观察视角总是与众不同！

两节课后，谢老师带领大家进行课堂教学诊断～我参与，我进步；我反思，我成长！

在谢老师深入浅出的引领下，培训学员由最初的紧张，沉默到后来的问题不断，畅所欲言～感谢谢老师～

马校长也参与其中～

2017年10月10日，欢喜乡中心小学～

寒冷的天气，阻挡不住我们培训学习的热情～

姜英兰老师在做微培训～如何进行课堂教学诊断～

培训学员在上课～

课后在姜老师的主持下，谢老师带领大家进行课堂教学诊断～

谢老师亲切，幽默的话语缓缓流入心间～

2017年10月11日，搜登站中心小学～

郑老师在做微讲座

郑老师在上示范课

姜老师在给学员们做微讲座～

姜老师在上示范课～

课后诊断～

谢老师给学员们培训

2017年10月12日，欢喜乡中心小学～

学员上课～

学员和专家的零距离接触～

郑欣老师上示范课～

第二阶段培训结束了

　　国家昌盛，系于教育;

教育昌盛，系于我身。

我们永远在路上，一路前行！