教苑争妍 静听花开---昌洲中心学校中小学英语说课 、微课竞赛

昌洲中心学校李倩

<h3>  为选拔参加全县小学英语说课暨初中英语微课竞赛的种子选手,同时为提升我乡英语老师整体授课水平,2017年10月10日,昌洲中心学校举办了全乡小学英语说课比赛活动。参加比赛的老师有耿梦婷、胡丹、李佳熠、陈梦、陈倩、喻意、彭晓雨、吴海巍。这次大赛在筹备组和各位参赛老师的精心准备下,给大家呈现了一堂堂精彩纷呈的小学英语优质课说课,也得到了领导们一致好评,令大家受益匪浅。</h3> <h3>一、吴风云主任在赛前针对比赛规则及流程做了重要发言及主持赛前选手抽签事项。</h3> <h3>二、参赛老师为了此次比赛,做了大量的准备工作,为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的小学英语说课,他们出色的发挥赢得了评委以及观众阵阵掌声。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><b>南林小学耿梦婷老师</b></h3> <h3> 南林小学耿梦婷老师教态亲切自然、口语流利,给学生创造了良好的“说”的氛围,使学生能够在轻松愉快的气氛中感受英语语言,体验英语语音;用富有创造性的表演,激励学生大胆开口说英语,培养学生自信心,达到学以致用的目的,培养了语言交际能力。</h3> <h3></h3> <h3><b>鹏利希望小学胡丹老师</b></h3> <h3>  鹏利希望小学胡丹老师说课全英文脱稿,慷慨激昂、富有激情。胡老师还注意利用实物,身体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解,操练和运用英语的情景。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><b>马湖小学李佳熠老师</b></h3> <h3>  马湖小学李佳熠老师教学目标明确,备课充分,教学内容环环相扣,活动扎实有效,操练方式多样化。</h3> <h3><b>南湖小学陈梦老师</b></h3> <h3> 南湖小学陈梦老师充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式。这节课教学流程自然,思维活跃,而且老师给了学生一些空间,让学生充分发挥想象。</h3><h3></h3> <h3><b>本部陈倩老师</b></h3> <h3> 本部陈倩老师教学基本功扎实,能够正确使用英语进行教学,语言清晰,结合ppt直观形象,表达准确。教学态度真诚,师生关系融洽。在教学内容方面也比较丰富,以学生为主体,寓学于乐。</h3><h3></h3> <h3><b>北兴小学喻意老师</b></h3> <h3>  北兴小学喻意老师面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆开口说英语,在教学过程中穿插游戏活动,最大限度的激发学生学习兴趣。</h3><h3></h3> <h3><b>董坪小学彭晓雨老师</b></h3> <h3> 董坪小学彭晓雨老师能够合理安排教学活动,教学活动围绕教学目标展开,层层递进,过渡自然,合理利用多媒体进行教学,直观、形象。</h3> <h3><b>凤咀小学吴海巍老师</b></h3> <h3> 凤咀小学吴海巍老师全英文说课,发音标准,教态自然大方,课堂组织语言简练,更难能可贵的是作为一名年轻有为的校长在百忙之中参赛,实属不易。</h3><h3></h3> <h3>三、评委老师的每一次打分都是认真思考,仔细讨论,倾注了大量的心血。评委老师的点评更是字字珠玑,让选手收获良多。</h3><h3></h3> <h3> 窥其一斑,可见全豹。一场不大的小学英语说课精英大赛,透视出昌洲乡教育的一派烂漫。说课赛场上有的老师将游戏,歌曲穿插到教学过程中,既丰富了说课内容,又增强了说课内容的实用性与趣味性。绝大多数老师都采用全英文式说课以及制作精良的PPT课件,足以体现我们老师的专业素养。经过了这次说课比赛,让大家看到了昌洲教育的突飞猛进。我们要以此为契机,刻苦钻研,积极向有丰富经验的教师学习,努力使自己的教学基本功越来越扎实。</h3>

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