<h1><font color="#39b54a">海口市海瑞学校小学语文组四年级组内教学活动，在第五周我们进行了集体备课，第七周星期二上午第二节课，我们进行了组内上课。</font></h1> <h1><br></h1><h1></h1><h1><font color="#ed2308">最好的散文应该是：形散而神不散.</font></h1><h1><font color="#ed2308">如果是笔风的话,可以是清丽,优美,沁人心脾.<br></font><font color="#ed2308">比如著名的老舍的《泉城》,将景色写的很美,让人身临其境般的感觉。由邱老师带领四（4）班的孩子去感受美的世界。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">一、导入语<br>1.说一说，你所知道的城市名称。<br>2.开火车读生字词。</font></h1><div><br></div> <h1><font color="#39b54a">二、精读课文<br>1.概括课文内容<br>①第一部分:（1）总多且美。<br>②第二部分:（2-5）分写四大明泉的特点。<br>③第三部分:（6）总写名称的由来。</font></h1> <h1><font color="#010101">你看!一双双聚精会神的眼睛正在认真地听课。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">2.学习第一自然段<br>自由读:要求读准字音。<br>①本段运用那些修辞手法？<br>②泉水有哪些特点。</font></h1> <h1><font color="#010101">你瞧!每个老师都在专心致志地听课和做笔记。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">3.学习第二自然段<br>①找出泉水的位置和特点。</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#b04fbb">三、作业<br></font><font color="#b04fbb">1.按泉水的位置、名称由来、泉水特点来学习第三、四、五自然段。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">四、评课环节。<br>古人云:“台上三分钟，台下十年功。”要想上好一堂课，对教学工作进行总结分析是十分重要的。下课后我们来到教务处进行评课活动。</font></h1> <h1><font color="#167efb">邱老师先讲述她的教学设计</font></h1> <h1><font color="#010101">邱老师，整节课目标明确，行云流水般顺畅。<br>老师教态自然，基本功扎实，声音甜美。学生课堂纪律非常好，积极踊跃回答问题。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">人不能没有反省和自我反省，那样一个人就不能进步。路漫漫其修远兮，教育之路，我们将上下而求索。</font></h1>