<h3> 为了使新上岗教师能在最短时间内提高自己的教学基本功，促进新教师快速成长，提高课堂教育教学能力，营造教师间相互学习、交流合作的浓厚氛围，9月18日至10月10日，我校开展了为期两周多的新教师汇报课活动。</h3> <h3> 本次授课活动既是新教师的摸底课，也是新教师的汇报展示课，旨在通过对新教师进行听课、评课，帮助新教师做好自我认知和定位，找准方向，争取又快又好地进入课堂。活动采用“课前研”、“课中听”、“课后评”的模式。25位新上岗教师认真备课，精心准备，每位教师授课前，由本组同科教师共同研课，出谋划策，确定教学设计方案，执教教师再进行第二次备课。上课时，校领导班子及所有本组同科教师参与听课。课后，开展听课教师人人评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教教师指出不足。</h3><div> 汇报课活动中，虽然新上岗教师们走上讲台的时间很短，但都有不俗的表现，他们课前准备充分，制作了精美实用的课件，课堂的整体把握能力较好，注重师生互动和生生互动，在教学形式、课堂驾驭方面很有特色，可圈可点，表现出良好的素养。</div> <h3> 汇报课结束后，讲课的新教师同听课教师在小会议室展开了热烈的评课讨论，各位听课教师积极讨论，指出了新教师在本次教学活动中展现出的优势和不足，新教师也就执教的课堂反思了自己的教学。</h3> <h3> 本次活动，学校高度重视，校领导积极参与听、评课，活动气氛热烈。为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台，培养了新教师的课堂教学能力，帮助新教师快速地成长。</h3> <h3> 本次新教师汇报课活动，充分体现我校对新教师的培养和重视。汇报课不仅给新教师们提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我的专业成长，从而进一步加强第二实验小学教师队伍的建设。我们相信，有学校的培养与重视以及前辈的指导，新教师逐步成长为第二实验小学未来的优秀教师，是值得我们期待的。</h3><div> 第二实验小学</div><div> 2017年10月10日</div>