<h3> 让习惯养成如呼吸一样自然</h3><div> ——记城区教育局讲师团李媛老师的十四校之行</div><div> </div><div> 习惯养成，细节决定成功否？听读小稿，心血付多少？ 一日一句，初显恒之妙。阅读窍，拓宽才思，听者赞：甚好！</div><div> ——《点绛唇》</div><div> 魏书生先生说过一段话：“世界也许很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那处园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生。”她做到了！</div><div> </div> <h3> 她选择了教师这一职业，她就义无反顾地爱上了它。因为热爱，她才会尽心尽力对待自己的这份工作；因为热爱，她才会想尽一切办法去把这份工作做得精致；因为热爱，所以她的情感才能与孩子们、家长的情感产生了共鸣，让平凡的班主任工作焕发出无限光彩。</h3><div> </div> <h3> 她，就是十八校的李媛老师。今日，她走进了城区十四校，为教育同仁们送上了慰藉心灵的汤药——《让习惯养成如呼吸一样自然》让在座的每一个人重新感受到教育的“桃李芬芳”。自然的即是和谐的，还给孩子自由发展的空间，还给孩子真情洋溢的世界。让习惯像呼吸一样自然，源于“道法自然”。</h3><div> </div> <h3> 让我们静静聆听她的娓娓述说，让我们慢慢品味她的走心教育——</h3><div> 细心是爱在日常。门后的那块每日一句，平凡的不能在记忆里留下什么，可能过眼即忘，可是对于孩子们来说，每天一句，反反复复的去做，竟然成为了一种习惯，在日积月累中收获了这样的思想教育，多么神奇！这在于老师的细心，经常琢磨孩子反复无常的心理得出的最简单最适宜的办法。</div><div> </div> <h3> 耐心是不厌其烦。每天早晨、中午的听读，看似轻描淡写却在孩子们心里起到了举足轻重的作用。在听中明白了很多的道理，在转述中收获了自信，锻炼了口才，在表达中学会了运用。这份每天检查的耐心是怎样磨练出来的，我只能慨叹：因为热爱，一切皆有可能！</h3><div> </div> <h3> 专心是心无旁骛。身份多了，对职业的爱更强了。没有被社会的那些不良习气所感染，没有被身边的燥动不安所影响，专心地在自己的一亩三分田守望着、耕耘者，做着自己喜欢做的事，无怨无悔而且乐不思蜀。即使累也快乐着！</h3><div> </div> <h3> 恒心是锲而不舍。六年，说长不长，说短不短，她却坚持自己的做法，并且毫无怨言，“春风化雨润物无声”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这份恒心来自她对班主任这份工作的热爱和与坚守。</h3><div> </div> <h3> 爱心是常思常新。阅读、写作、和家长互动、微课程开发，在她的脑子里，只要是为了学生，她总会想出很多新颖的花招让学生新鲜，而且思想一直在进步，一直在学习中寻求突破。对学生而言，他们沐浴着师爱的阳光雨露，感受着师爱的似水柔情，必然“亲其师，信其道。”什么样的教育不能奏效呢？</h3><div> </div> <h3> 好老师懂得,选择当老师就选择了责任——教书育人、立德树人，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师责任心有多大,人生舞台就有多大。于是不由心生感慨：怎一位“师”者？可羡！可敬！</h3><div> 教育是一份神圣的事业。一个老师应该站在孩子的角度，想孩子所想，知孩子所好，投其所好并智慧地让这份喜好成为习惯，如呼吸一样自然，那这位教师就是一位圣贤！她做到了，而且做的是信手拈来，却又令人惊叹称奇！</div><div> </div> <h3> 在这个人心浮躁难以静下心来做好一件事的大社会气候里，她的工作态度、工作方法就像是一股清新剂，让听者感到浑身舒畅。有多久没有听过这样心甘情愿为自己热爱的工作而倾心倾力的语言了？有多久没有再看到有这样的教师出现在我们的身边，感动着我们？做一件事容易，难的是一直坚持做这件事，而且把这件事做的风生水起！她为我们树立了榜样！</h3><div> </div>