【在学习中感悟，在收获中提高】——海南省农村小学兼教学科教师培训（🎵音乐班）

 王晓莹

　　金秋十月，是个收获的季节。不仅收获了假期的美好，同时又收获了丰富的学习盛宴！在这样一个充满收获的季节里，我们带着满腔的热情，怀着共同的期待，从海岛的四面八方相聚在一起，共赴海南师范大学进行了为期15天的农村小学兼教学科培训学习。

　　10月9日上午，2017年海南省农村小学兼教学科教师培训项目开班典礼在海师大实验楼一楼报告厅隆重举行。海师大李森副校长，初等教育学院和继续教育学院党政负责人出席了开班典礼，初等教育学院教师代表及来自全省18个市县的95位学员参加了开班典礼。

　　开班典礼上，李森副校长代表海南师范大学向来培训的全体学员表示热烈欢迎，简要介绍了海南师范大学发展历史、发展现状和办学成效，并对学员们提出了殷切的希望和要求。接着，来自东方八所镇新街中心学校的林静老师代表学员感谢省教育厅和海南师范大学对农村教师专业成长的高度重视，并表示了把握机会、遵守纪律，认真完成培训任务，促进自身专业发展的信心和决心。初等教育学院的何花老师代表培训专家说明了参与项目的专家教师们为培训所做的精心准备，并承诺将以高度的责任感尽心尽力地做好培训工作。最后，初等教育学院张玉成院长向与会的学员们介绍了项目的基本情况，学院为项目的开展做的充分调研和精心策划，希望学员们珍惜学习机会，努力学习，收获成长，收获友谊。

开班典礼结束，海师大领导老师与全体学员合影

海师大教师一一汤泓

为我们做课程设置的讲解和上课时间的叮嘱

最美的遇见一一李惠君老师，海师附中特级教师

　　童年，拥有着很多令人怀恋的时光，它就像一首歌，婉转动听。李老师把我们带回到了5岁时光，通过游戏，分组活动拉近了学员间的距离，打破了陌生人之间的隔膜。

　　最美音乐报字游戏将我们分成四个小组，通过分组，完成小组设计的图案，个人信息，组名，口号，小组造型，自编组歌等，在活动中我们找到了快乐，增进了友谊。

　　破冰游戏让我认识了许多学员，又锻炼了我们的协作合作能力，对我们在今后工作的开张有很大的帮助。

1.创新教育与课堂教学改革一一李森教授

　　实施创新教育的主要渠道是课堂教学，创新，就是想别人没有想过的问题，说别人没有说过的话，做别人没有做过的事，也就是说，一个人要想有所创新，他必须具有创新意识，创新精神和创新能力。

2.传统文化与现代教育一一易连云教授

　　易教授首先从周易两个字说起，让我们懂得中国文化的源头，知道太极图是阴阳的平衡，世界万物都要处在平衡，人也要平衡，我们的学生也要平衡，所以学生必然会有优生和差生的平衡，还从古文中讲到道德两个字的来源，教育我们看好眼前的路，走好脚下的路，世界在不停的变化，唯一不变的是我们的道德。

3.做一名无愧于天地间的好老师一一关文信教授

关教授围绕了几点进行交流
1、好老师的三重价值
2、一个教师必须仰望星空
3、止于至善是一个教师的道德追求
4、教师要有一潭水
5、仁者爱人是教师的灵魂

4.少儿合唱曲目解析与教学一一殷力甫老师

　　殷老师给我们讲述如何上好一堂合唱课，如何了解小学生音域特点，如何排好一首合唱曲。在排练时，需要对作品进行分析，演唱时应音断情不断，声弱而不虚，响而不炸。合唱是一个整体，要学会倾听整体声音，享受音乐的美。

5.音乐基础训练与教学一一陈茜讲师

　　陈老师从认识五线谱，节奏的把握，和弦转位的分解进行教授，为下一步学习钢琴即兴伴奏打下了基础。

6.小学音乐课堂实用教学法和经典课例分析一一梁晓红老师

　　梁老师以她多年的教学经验，给我们讲授了小学音乐课的教学方法，展示了她在平时教学中的经典课例，并加以分析，教会我们在教学中碰到类似的问题应如何解决。

7.钢琴基础训练与教学一一汤泓助教

　　汤老师从认识钢琴的键盘开始，通过学习大小调和弦的弹奏位置进而对即兴伴奏和弦的选择。

8.合唱指挥基础与教学一一郭旗助教

　　指挥不仅是合唱团的组织者，领导者，也是合唱队声音艺术表现的再创造者，同时他又是一个表演者。郭老师从指挥的基本手势，各种收拍，起拍，换气点，呼吸点精细讲授，引导我们突破指挥难点。

9.钢琴即兴伴奏一一程多佳副教授

　　耐心，细心的程老师用不同的伴奏方法接二连三的为我们讲授和演示，在课上，我学到了各种风格，各种情绪的伴奏织体，在弹奏时，怎样才能更好地把握全曲的伴奏框架。

10.少儿舞蹈创编一一佘符甜甜助教

　　美丽可爱的甜甜老师通过理论讲解，学生示范和技法训练为我们上了一堂少儿舞蹈创编课。有句话说得好，蹲下来，和孩子一起看世界。这节课让我明白，在创编少儿舞蹈时，要站在孩子的角度，贴近少儿生活，选择最能够表现少儿现实生活的题材，尽可能缩短舞蹈内容与他们生活的距离，这样的舞蹈才能被孩子们接受，才有可能获得成功。

11.声乐基础训练与教学一一陈新教授

　　声乐艺术是一种听觉艺术，它的特点在于通过美好的声音，清晰的语言来表达真实的情感。陈老师给我们讲解了歌唱的姿势在声乐学习当中的重要作用，姿势的正确与否直接关系着呼吸状态，气息的运用，腔体的共鸣，影响着发声时整个发声器官之间的协调和配合，同时也表现出歌唱者的心理和精神状态。玉不琢不成器，良好的嗓音还必须经过严格科学的训练，刻苦勤奋的练习，在坚持相当长的一段时间之后，才能获得美好的声音。

　　10月18日，海师大汤泓老师组织我们到海口市玉沙实验小学进行了龙华区中小学音乐调教课评比活动的观摩，共听了6节优质课。

第一节 校园的早晨

第二节 小红帽

第三节 老爷爷赶鹅

第四节 萤火虫谣

第五节 小青蛙找家

第六节 敬酒歌

　　通过观摩，使我对音乐教学有了更清晰的认识，同时也引发了我对音乐教学的新思考。作为一名音乐教师，音乐基本功是很重要的因素，唱，弹，跳，各种能力都是应该具备的。没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。在本次优质课评比中，每位老师都能充分展示了自己的基本功，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言，教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。

　　晚上8点，海口市十一小学，观摩了殷力甫老师的合唱团排练，目睹了合唱排练的训练过程，孩子们美妙的声音，深深地打动了我们。

　　培训期间，每位老师在培训中学习都很用心，认真做好听课记录，按时书写研修手册，遵守考勤制度，积极配合班主任工作，大家都很棒！！！

　　10月22日上午9点，结业典礼暨汇报演出在实验楼一楼报告厅隆重举行，海师大李森副校长及初等教育学院张玉成院长出席并致辞。

结业典礼上，海师大领导向学员颁发了结业证书，并对优秀学员进行了表彰。结业典礼后，学员们呈现了一场精彩的汇报演出。

　　培训是一个反思进步的过程，心得的总结对我来说是认识上的提高，知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢县教师培训中心和校领导给了我这次学习的机会，让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好！