<h3>10月8日 国庆小长假结束了，第三次新教师培训课程如期而至。做好了充分的休整，我们带着对新知识，新能量的渴求来到教培院聆听一线语文教师关于语文教学、课堂行为观察、课程设计的讲座。</h3> <h3>上午由海口十中的陈晓玲老师为我们带来《语文教学内容的确定》。有着十多年一线教学经验的陈老师温婉谦和。她对语文教学内容进行解析，用一个个鲜活的课例传达着语文教学内容的广博和多彩。也让我们每个语文人获益匪浅，真正打开我们的思维，眼神我们教育的视野，也给我新的启发。</h3> <h3>虽然我是高中语文教师，小玲老师的课例大部分选自初中，但经典的篇目是具有示范作用的，从中我也感受到不同作家的作品其风格都是独特的，我们语文教师可以从这个角度带领孩子们发现各个作家的特色，发现不同风格下文学的魅力。</h3> <h3>文言文不仅要求学生们掌握基础文言知识，我们更要通过文本指导学生树立正确的情感态度价值观。在这里，小玲老师就把对自然对生命的敬畏和热爱融入到古文学习中，让学生们感受自然的博大，生命的重量。我想这是我们每一个语文教育工作者都应做的事。</h3> <h3>不同的文体要有不同的教学方法和教学内容，感受，体悟，品味是学习语文不可或缺的，从小玲老师的讲座中我深深的体会到了。</h3> <h3>下午是海南侨中的白建东老师为我们带来精彩的讲座，白老师的讲座可谓"干货"不断。《荆轲刺秦王》作为国别体史学著作中的名篇，既是教学的重点篇目，也是难点。</h3> <h3>白老师以"六个悬疑"为我在这一课的教学过程中打开了新思路。这也提醒我，在课堂教学中既要回归文本，又要拓宽思路，更应善于发现善于思考善于提出疑问。</h3> <h3>正确而有效的问题引导会让我们的语文教学事半功倍。</h3> <h3>作文是语文学习的关键，写好作文的孩子语文素养不会低，语文成绩不会差，怎样才能指导好学生作文呢？要让学生感兴趣，要通过比较，举例等方法直观的让学生了解，懂得，更要有阶段性的进行教学。白老师说，如果每一次的作文课都是一样的，那就是无效的失败的，因此制定好教学计划，做到不同阶段不同教法，堂堂有新知才是重要的。</h3> <h3>作文修改也必不可少，这是作文教学的重要环节，只有完善好每个阶段，落实好每一节课，学生才能真进步，我们才能真成长。</h3> <h3>教育是漫长的过程，需要耐心，毅力，能力，技巧，过硬的本领和矢志不渝的决心，我们每个人都在路上。三次的培训课程让我更坚定从容的在这条路上行走，感谢教培院的所有老师，感谢为我们进行培训的所有专家前辈。希望在教育的旅途中我们青年教师都走花路。</h3>