小河镇幼儿园结合（指南）和（纲要）精神，围绕五大领域开展了2017年秋季教研课活动，并取得圆满成功。

小河镇幼儿园张志琴

幼儿

教师

活动

学前班

语言

生活

游戏

伞儿

艺术

喜欢

语言领域目标

1. 喜欢用语言与人交往；

2. 能清楚地说出自己的想法、经验；

3. 愿意倾听并能理解别人的讲话；

4. 喜欢阅读画册和图书。

大班语言（小松鼠找尾巴），教师:周倩

活动目标：

1. 理解故事内容，学习"**，我来帮助你吧！" 的句式。了解春夏秋冬的季节特征。

2. 根据画面，猜测故事内容，尝试自主学习，能用语言，动作等多种方式表达对故事的理解。

3. 感受动物间乐于助人的美好情感，体验帮助别人的快乐。

拓展游戏:抓尾巴。

学前班语言活动:拉个圆圈转转转，教师:朱秀娟。

师幼互动。

大班语言活动（捕鱼），教师:谈芳维

我是一条快乐的小鱼。

大班语言活动:（伞儿伞儿撑起来）教师:李文玲

我游戏，我快乐。

我的伞儿撑起来。

艺术领域目标

1. 能初步感受环境、生活和艺术中的美；

2. 喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现；

3. 乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

大班手工塑形泥:（可爱的蘑菇）教师:邓燕燕

我的蘑菇做好了。

学前班（有趣的指纹）教师:左柳

活动目标:

1、通过自己的观察了解指印的特点。

2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。3、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

有趣的指纹。

我的指纹真有趣。

学前班手工（折房子），教师:操秀兰

我的房子真漂亮。

科学领域目标

1． 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；

2． 喜欢观察、动手操作和实验，积极寻求答案；

3． 初步理解事物的数量关系，能用比较、分类、测量等简单方法探究事物；

4． 愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现；

中班科学（我和数字宝宝做游戏），教师:施小燕

中班科学（我和数字宝宝做游戏），教师:左玲丽

中班科学（认识颜色），教师:董惠

本次活动的主要目的不是为了让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注。所以，设计要注重为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。

中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣容易停留在操作上。因此，设计不仅要为幼儿创设自由探索的机会，还应该组织幼儿讨论探索活动中遇到的各种现象，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。

学前班舞蹈活动（快乐恰恰恰），教师:余洋

幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。而舞蹈技能作为幼儿教师的基本技能,其在幼儿园艺术领域的教学活动当中具有重要作用。其不仅能有效对幼儿开展艺术教育培养其审美观念,更能有效提升其艺术技能,对儿童的美育教育具有重要的教育功能。

中班体能游戏（拔萝卜）教师:胡小妹

设计意图：《纲要》和《指南》中对幼儿的身体动作发展都提倡"自然、协调、灵敏。"中班幼儿动作日益协调，起跳有力，已经能初步掌握跳远、单脚跳等，但是起跳力量、落地意识、缓冲动作等还有待于提高，因此设计此课，用于提高跨跳的灵敏性，培养幼儿的合作精神和意识。

健康领域目标

1．适应幼儿园的生活，情绪稳定；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活能力；

3．有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；

4．喜欢参加体育活动。

学前班健康活动（我爱刷牙），教师:杨慧

红衣仙子们（教师）集体听课，评课，议课，总结，反思。