<h3>小郭老师<br><br>海堤<br><br>我和小郭老师认识已经六年多了。这六年多来,每次看到都是他一头精致的不到一寸的短发。这符合他为人的风格,既不像和尚一样了无牵挂,也不似精致利己主义者盘根错节愁思绵绵。给人的感觉是自信、干练,充满青春朝气。<br><br>小郭老师是一个很有故事、并不断创造故事的人。<br><br>初中阶段,小郭老师曾自杀过,算是一个问题学生。师长早已为小郭老师规划好所谓的理想未来,就是考一所好高中,上一所好大学,然后成为有稳定工作的教师。小郭老师以极端的方式抗争着环境的僵固,当然,这是一种被动式的抗争,心理过程很可能是压抑、痛苦、绝望,没有“不自由,毋宁死”的豪情。小郭老师是一个极其注重亲情友情的性情中人,不可能产生恩断义绝水火不容的对抗。尽管最终小郭老师还是成为老师,但也绝不是之前师长眼里那种理想式的老师。<br><br>惠安职校是小郭老师的第二个人生转折点,在这里他的自由思想再次鲜明体现。追求快活游戏人生是不少中专生的生活写照,但小郭老师特立独行,专注美术功力提升,小有成就,自信心大增,后来竟然考上了黎明大学,成为职专学生的楷模。<br><br>小郭老师在黎明大学继续延续着在惠安职专时的良好状态,心灵更自由,自信心爆棚,成为学生会骨干。他的活动策划水平及交际能力等在这个时期得到了大幅度提升,与一些大学老师形成亦师亦友的关系。<br><br>大学毕业后,小郭老师也有着比较丰富的人生阅历。他当过职校老师,做过肯德基服务员,帮看过咖啡店,摆过地摊,并通过三支一扶的方式成为我的同事并舍友,可以说处处留香。他为人善良,做事认真细致,甚至可谓有“洁癖”,容不得丝毫“恶”行。夏天时候,天气炎热,空气沉闷,蚊子横行。小郭老师会把门窗关得严严实实,屋里蚊香烟雾弥漫,哪里还见得到一只半只蚊子?也许,无论何时,他心里总是一片纯净蓝天吧!<br><br>同舍期间我们志趣相投,他甚至打趣说要认我女儿做干女儿,尽管我感激他的诚挚关心,但还是拒绝他的好意,只因为女儿的“自由”。不过,我心理更认可与他的兄弟朋友关系。<br><br>天使投资计划是他常挂在嘴边的人生哲学,播种爱收获爱是他乐此不疲长期坚守的处世态度。他播种了,他收获了,他是教育世界里的优秀农夫。孔子曰:“吾欲仁,斯仁至矣。”在他的激励下,一些有心理阴影的中学生远离了心理阴霾,一些中专生拼搏成了大学生。许多学生在毕业之后跟他依然有联系,节假日他总能收获祝福满满。<br><br>三支一扶的支教工作结束后,他有一段时间在区直机关单位工作。这期间他往往第一个进办公室,最后一个出办公室,工作勤勤恳恳。与人交往也跟以前一样谦谦和和,同样也收获了一段段情谊。一切看起来顺风顺水,然而,他却辞职了。工作没出差错,生活待遇也挺好,职位令人羡慕,可他竟然还是辞职了。是不是生活内容变化,但他的本质从未变化?我脑海里闪现一个词,依然是“自由”。潜台词也许是:我是一个人,我有我的情感,我有我的追求,我不是一段高效执行的程序。自由万岁!<br><br>辞职之后,一段时间他陷入了人生低谷。头发频掉,容颜憔悴,精神落寞。不过凭着一如既往的韧劲,他终于走出了低谷期。这期间他取得了教师资格证,成为了职校老师,又与他人合办了软件公司,繁忙烦恼忧愁欢喜,充斥他多彩的生活。有时他激情似火,有时他郁郁寡欢,有时他豪气冲天,有时他多愁善感,一本正经稳如泰山肯定不是他的风格。一句话:个性突出!<br><br>能认识他我感到很幸运,他是我一生中值得一交的好友!我内心深处也有一颗自由的种子,而他的比我耀眼夺目。<br><br>打开窗户,举目望去,无论婚离生老病死都布满禁锢,外界与自身都有。于是乎,星星点点的自由光显得那么的亲切温馨。<br><br>此时,我想到“若为自由故,两者皆可抛”,我想到“宁为玉碎,以殉中华”,这两句也许说得过于决绝,但却可以激励人不苟且度日,激励人创造理想生活。<br><br>小郭老师,希望我们一直是朋友。</h3>