<h3> 时间真是一件奇妙的东西,像火车🚉,可以向前开,也可沿着轨道倒车回去,而记忆像呼吸,吞吐之间竟然连自己也不自觉。细数时光,小豆包们,咱们在一起读书学习的日子已一年有余。</h3><h3> 今天是国庆节的第五天,孩子们,我想,应该给你们说点什么啦,然而话到嘴边,却又不知从何说起……多少次,课堂上,你们意气飞扬,满含自信若有所思地仰着头,脸上荡着笑,眼神里满满的期许,这是一种多么惬意的,不对,应该是迷人的感觉呀!</h3> <h3> 当你们齐声诵读梁启超的“少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立……少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球……”声音里传递的力量和信仰都会给我带来莫大的鼓舞和心灵的震撼。<br></h3><h3> 一直以来,很奇怪,不论我眼前面对多大的儿童,我总是喜欢和他们言说文学的优雅,再现历史画卷的风云诡谲,希望我零碎的言语对他们的成长有所启示…… 中国🇨🇳是诗的国度,希望孩子们在几千年诗性文化的氤氲中,在经历了从《诗经》的草木抽生,到盛唐的青春飞扬,再到宋词的欲说还休,最后迎来五四时期百家争鸣的繁荣格局中,以诗的方式重返远古时期那种人类心灵朴素而又和谐自由的状态。<br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 曾记否“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”的婉约低吟,曾记否我们“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”的清朗放歌……我想,无论搁谁都会为之动容和喜欢的吧! 我相信,在孩子们的世界里,志摩和徽因不光是才子佳人,风雅逸事。</h3><h3> 每当我在课堂上点到班里某某某,说他的(她的)文字,有志摩亦或徽因遗风时,每个人的神经似乎都被这两个名字所点染,原来我在不经意间,把瞧不见的雅致、斯文、诗,快乐,轻巧的放在了孩子们的精神里,从而影响了他们生命的气度和姿态,这于我也是一件非常别致的事情,别人可能不知道,很多的幸福都是今天留给明天知道的😊</h3><div> 其实,孩子,只要你愿意捧起他们,他们就乐意闪烁起来,带着光明和照耀前行,让灿烂成为习惯!</div>