蓬莱市第二实验小学科学组新教师亮相课

野猪

老师

实验

教学

学生

两位

教师

科学

课堂教学

进行

专心致志

本学年开始，我校科学组又注入了新鲜血液，随着司君玲、于美红两位老师加入到科学教学团队中，本教研组的队伍更将壮大，并更加具有活力。根据学校统一安排和本组实际情况，两位新教师各自精心筹备，呈现了两堂异彩纷呈的亮相课。
首先是司君玲老师展示了三年级《哪杯水多》这一课。

　　司老师的教学设计严谨，层次清晰，特别能体现科学思辨课堂的魅力；教态自然大方，教学语言简洁有效，同时又兼顾了学生的年龄特点，课堂气氛活泼有序。

　　司老师认真倾听，耐心为学生答疑解惑。

　　学生在课堂上积极交流互动，简洁准确的语言、清晰开阔的思路，彰显着学生思辨能力的形成与发展，这离不开日常教学中各科教师的重视与培养。

　　本次实验需要使用许多玻璃器皿，使用前，司老师提出了详尽的实验要求，提醒学生要特别注意实验安全。

　　学生小组内团结协作，进行实验，对比哪个容器中的水多。

　　学生小组内团结协作，进行实验。

　　学生小组内团结协作，进行实验。

　　学生小组内团结协作，进行实验。

　　科学组的组长高波老师正在认真记录。

　　鲁海强老师、许卫东老师在倾听记录，一直以来致力于思辨课堂创建的丁善丽老师也莅临指导。

　　接下来，于美红老师展示了四年级《花和果实》课堂教学，于老师有着多年教学经验，凭借着高效生动的实验设计、亲切自然的教学语言，创设了一堂别开生面的科学实验探究课。

　　于老师正在进行生动细致的讲解。

　　实验前， 于老师对实验操作提出了具体要求。

　　孩子们专心致志地进行实验。

　　孩子们专心致志地进行实验。

　　孩子们专心致志地进行实验。

　　孩子们专心致志地进行实验。

　　司君玲老师正在认真观摩于老师的课堂教学。

　　陈晓妍主任正在记录于老师的授课过程中的亮点。

　　学生的思辨过程，引起了许老师的高度关注。

　　高波组长和陈晓妍主任正在对本课的教学设计进行研讨。

　　司君玲老师和许卫东老师来到学生中间，观察了解学生的实验操作状况。

　　这是我，为了留下两位老师珍贵的课堂教学实录，不顾身体不好，坚持录了这两节课。

　　课后，科学组的各位老师进行了教学研讨，针对两位新教师的实际情况，有针对性地提出了鼓励与建议。

　　两位老师虚心听取建议并认真记录。

　　许卫东老师将自己三十几年的教学经验倾囊相授，在肯定两位老师认真严谨的态度、高超的教学技巧的同时，对两位老师的今后专业发展，提出了宝贵意见。

　　许老师精妙的见解博得了新教师们的热烈掌声。

　　科学组的组长高波老师最后做了总结，并对下一阶段的教学工作提出了具体要求，为老师们指明了方向。

本次科学组的亮相课活动十分成功，通过观摩两位新老师的课堂教学，大家一致认为这两位新教师已经完全适应了新的工作环境，完全能够胜任该学科的教学工作。同时，通过观摩研讨，增强了团体的凝聚力，为今后本教研组的发展奠定了基础。
　　活动虽已结束，但大家都意犹未尽，希望学校今后能多创设类似的活动，为新教师提供更多的展示机会。同时也期待两位新教师能再接再厉，为学生科学素养的提升、为我校科学教育的发展贡献更多力量。