百班千人第九期《手推车大作战》阅读打卡——麓城外国语小学五2班

金柠檬

今天开始，我们开启了百班千人第九期的阅读，《手推车大作战》，第一次打卡，大家还不太适应，有第一步就有第二步，一起感受阅读带给我们的成长！第二次打卡学生们开始有感而发了！不错，有进步！

10月1日阅读打卡

阅读者：马丽娜

阅读书籍《手推车大作战》

阅读页码：P1-P37

阅读感悟：

第一天开始读《手推车大作战》先从封面入手，查看了"长青藤国际大奖书系"，好多熟悉的小说，真想读个够。接着查找了"刘易斯·卡罗尔书架奖"，并没有看到这本《手推车大作战》。先急着往下阅读了。开始读前勒口，了解了作者和"刘易斯·卡罗尔书架奖"，对这本书产生了兴趣。封二是一个标识，小小的"金牌小说"，内封面比外封面柔和多了，少了恐怖和血腥，因为没有卡车，只剩下手推车和百合花，温暖而从容美好。前言《守住你的勇气和智慧》，终于明白这本小说写的是什么内容了。对这本没有儿童，只有成人的儿童小说充满了好奇！最后落脚点在"霸凌"上，应该说是与时俱进的题材吧！接着的目录页认认真真看了，一共三十六章，题目有点意思。后面的"致"与"并致"不清楚是真实存在的还是不是。推荐序，显然是杜撰的，有意思，《历史的大事物理论》一书在小说中反复出现。而落款时间是2036年12月2日。作者序也写于2036年。不太清楚这样安排是为什么，也算是奇书的奇之所在吧！第一章到第十章看得挺压抑的。手推车车主莫里斯拥有人的美好品格：不小气、有原则、温和，卡车司机乔伊·卡夫里斯的真诚公正勇敢，却被强大的卡车巨头们用计谋伤害。明天继续阅读。

明天继续......

10月2日阅读打卡

阅读者：马丽娜

阅读书籍《手推车大作战》

阅读页码：P38-P115

阅读感悟：

今天的阅读越来越有滋味。惊叹于作者的想象力。

第一：战争的起因手推车被卡车伤害车毁人伤。

第二：手推车反抗制定作战计划，作战过程中执行计划，战争形势因花贩被捕进入到第二阶段......故事在继续开展中，战争也在继续。战争中的一波三折，意料之外让读者惊讶！强烈吸引读者读下去。

第三：人物形象越来越明晰。性格决定命运。运筹帷幄的马克西·汉默；具有智慧勇气和指挥才能的安娜将军；胆小懦弱犹豫不决的耶路撒冷先生......人物性格决定命运。

第四：语言幽默情节搞笑。尤其是花贩弗兰克俱乐部，很有趣轻松的暗号，包括市长对俚语的使用，都让战争题材的这部儿童作品充满了趣味性。图钉税更是搬起石头砸自己的脚，荒诞滑稽折射出当局与资本者的蛇鼠一窝。

第四：读书在于印发思考：

论是否应该有战争；

论语言的力量；

论信念的重要性；

论性格决定命运；

论卡车的存在与消失；

论明星在社会发展中的作用；

写一份作战计划书

一本书的作用绝不仅仅是读情节。

10月3日阅读打卡

阅读者：马丽娜

阅读书籍《手推车大作战》

阅读页码：P116-完

阅读感悟：

1.用档案记录的方式、速记的方式以及信件的方式记录人物对话，也是一个好办法。

2.《安娜将军的提升战略》与《审讯手推车之王》两章节可以一起读。看看这位智慧伟大的手推车之王的超级智慧。

3.《三对一的赌局》也写出了手推车之王的勇敢和智慧，这段可以用预测的方法，再探讨计策之妙。

4.《和平游行》可以画张海报。

5.为书籍设计封面，你会选择哪个主题呢？把其他版本的封面找出来对比，由学生再设计。

6.论文字的作用。

这本书讲述的是小人物在生存中遇到强势力的压迫，如何合理反抗？如果抗争争取自己权利的故事。

里面塑造了很多小人物智慧、勇敢、坚韧的美好品格，以及他们之间的关心，他们的善良。还有反面人物简的塑造，尤其是脾气暴躁的卡车司机，三巨头的描写也惟妙惟肖。

从情节、人物、对话几个方面去引发学生思考。培养学生的维权意识，以及培养学生智慧、勇敢、坚韧等品质，还有人和人之间真诚的相处和帮助。