今天下午，陪同省教培院的领导来到了儋州市蓝洋农场第二小学。汽车在弯曲的小道上行驶，不一会儿，一栋白色二层教学楼就出现在眼前。 二层的教学楼，7个教学班（其中一个学前班）学生136人，教师11名（含正副校长），一个难得的年级齐全、人数又上百的村小。 校园没有围墙，没有校门，孩子们三五成群在嬉闹，几只鸡在悠闲自得的散步，这是我见过的大多数农村小学的景象。 下课了，孩子们在玩耍 没有围墙，没有校门，几只鸡在校园里悠闲自得的觅食。 省厅捐赠的乒乓球台，孩子们课余时间你推我挡，玩的很开心。不由想起了我的童年，那时的一张水泥做成的球桌，几块砖头摆成的球网，也让我们玩的忘乎所以，童年就是这样容易满足！ 这样的课桌还是上个世纪六七十年代的产物，我小时候就曾经用过，是那么熟悉亲切。 不过有几个班已经换上了来自公司捐赠的新课桌，好感动这个公司回报社会的善举！ 两位家长捐赠的小书架，书架里摆放的书，都是省教培院关主任牵头组织捐送的。大家的教育大家办，穷国大国的教育就需要这些真正爱教育，懂教育，热心教育事业的人士，更需要大家的共同努力！ 王校长热情地给我介绍学校的情况，从他的话语中，我感受到一个农村小学校长的那份坚守，责任和信心！ 教室里的黑板报、手抄报办的像模像样。我们不要低估了农村孩子的能力，他们一点儿都不比城里的孩子差！ 孩子们练瑜伽，练舞蹈的垫子。不错吧！仿佛看到了孩子们轻盈的舞姿。 细微之处见真章。一个小小的药箱看出主人的用心良苦！ 学校的小菜园有了雏形，种下了蔬菜，水果还有花卉。关主任高兴地说：这里是菜园，果园和花园，真好！ 周院长细心询问种植情况，并不时提出建议和要求。 如何把菜园、果园、花园变成课程资源，和学科课程相整合，这是我们此次要研究的问题。菜园的诞生不是为种菜而种菜，而是为开发身边可利用的学习资源，让学生在动手动脑的学习过程，产生兴趣，留下童年美好的回忆。 到底怎么开发校本课程呢？我和陈老师在商讨。 硕大的芭蕉吸引了孩子们，更让省城来的客人惊叹不已！ “世界的改变不是一个人做了很多，而是每个人都做了一点点”我又想起了这句话。只要我们心中有梦想，农村小学就有了希望！期待二小的明天更美好！