也谈特色创建

水晶

校长

学校

创建

特色

北师大

引领

制订

目标

发展

工作

　　2017年9月30日下午，我们百名校长在北师大电子教室聆听了北师大楚江亭教授（博士生导师、知名教育专家、北师大“十佳教师”、北师大“四大名嘴”之一）《特色学校创建》专题讲座。楚教授从学生视角、教师队伍建设、校长的引领、学校发展规划的制订等方面，详实解读了特色创建与学校可持续发展的关系与作用。我单就校长在特色创建中的引领作用浅谈几点认识与看法：

一、校长要有制订长远发展规划和近期工作目标

作为校长，首先要根据学校实际亲自制订切实可行的长远发展规划。要构建学校特色，制订规划是前提，构建什么特色，要把学校发展规划和特色创建目标贯彻到每个中层领导，贯彻到每个教职工，贯彻到每个岗位。通过统一思想，统一目标，动员和凝聚全体教职员为实现目标发挥能动力。为实现可持续发展的长远规划，校长要结合学校实际制订近期工作目标和分步实施计划，按步实施，分项落实，并制订可行性的时间进度落实措施。

特别注意的是，特色工作的确立，校长必须站在学校长远发展的观点上郑重其事地构思，一定得确立在以课程设置和学生素养发展的基点上，确立在培养学生实践能力与创新能力的基点上。

二、校长要充分发挥引领作用和先导作用

创建学校特色，提升学校办学水平，校长的决策力起着决定性作用。作为校长，要引领一所学校可持续发展，要创建特色学校，校长首先必须有前瞻性，要有先导性，要有引领性。校长的前瞻性、引领性、先导性从哪里来呢？必须不断地学习，学习各种教育法律法规，以及党和国家的有关教育政策，学习先进学校尤其是名牌学校品牌学校的先进经验，学习专家校长、名校长的办学理念和办学思想，养成善于学习善于总结的好习惯，不断提高自身的学习素养，不断提高自身的领导能力和驾驭能力。校长是学校的引导者、引领者，特色学校的创建，工作目标的落实，校长起着决定性的作用，学校的成败在校长，学校的发展在校长。

三、校长要采用“大处着眼，小处入手”的办法落实工作目标

特色创建目标和长远发展规划确定以后，强有力的措施就是最重要的了。楚教授强调，要落实学校宏伟的目标必须注重细节工作，注重工作的每一个细节，正所谓“细节决定成败”。由此想到，作为校长必须沉下心来，对每一项工作都要郑重其事地设计，千方百计地落实，既抓主要矛盾和矛盾的主要方面，又要注重工作的每一个环节，每一个细节，真正使工作有的放矢。