我是大班的哥哥姐姐

百合

　　在这个秋意渐浓硕果丰收的9月，迎来了新的学期，迎来了长大了，长高了，更懂事、更有礼貌的的大班小朋友。升入大班，对孩子们来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上的很多孩子已经知道自己是哥哥姐姐了，已经长大了，但孩子们对成人依赖的现象依然明显存在。因此，我开展了《我是大班的哥哥姐姐》这个主题教育活动，在教育活动中有目的有意识的引导渗透，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识，有责任心，体验自己也能关心、帮助他人的快乐！与结伴班级开展“大带小”的活动，让孩子们在和小班弟弟妹妹一起游戏的过程中真切的感受到自己长大了做哥哥姐姐了。这个主题活动的开展，孩子们很活跃，兴趣极高，能积极参与到每个活动中去。在参与活动的过程中知道自己能做的事情应该自己做，学会关心比自己小的弟弟妹妹和帮助身边需要帮助的人，体验自己长大了，有一种自豪感，并渴望与别人交流自己的想法。同时，也使小班的小朋友在哥哥姐姐的帮助下体验到幼儿园集体的温暖，消除恐惧感，顺利度过焦虑期。利用这样的教育契机，大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹在这样的活动中一同进步与发展。

活动一:我是大班的哥哥姐姐

在这个活动中，引导幼儿观察教室环境的变化，为什么换了新教室，让幼儿知道自己长大了，升到大班当哥哥姐姐了。说说自己当大班的哥哥姐姐有什么想法，怎么样当个能干的哥哥姐姐呢？在教师的引导下各抒己见，知道长大了要学会独立，自己的事情自己做，活动中能大胆表达自己的想法!

活动二:我来帮助你

联谊小班的小朋友，在起床的时间帮助弟弟妹妹穿衣服，能用正确的关心的态度和弟弟妹妹交流，让他（她）接受你的帮助。看，不错吧！做得有模有样的。在这样的活动中促进了孩子的交往、表达等各方面的能力。

哇！力气还真大! 衣服穿好了，居然还抱起来了。

时间总是那么短暂，小班的小朋友依依不舍的目送大班的哥哥姐姐离开。

活动三: 欢迎新朋友

欢迎小班的小朋友入园，加入到我们的家庭当中来，我们给小班的小朋友画一幅画“欢迎新朋友”，这是要送给弟弟妹妹的礼物，所以小朋友们画得可认真啦！在老师的指导下孩子们发挥自己的想象，说说要怎么样欢迎新朋友，并把自己的想法画出来。发展孩子的想像力和创造力，提高孩子动手绘画的技能。

活动四: 给弟弟妹妹送礼物

小朋友们拿着自己创作的作品出发了，要把自己亲手做的作品送给弟弟妹妹，那是一种什么样的滋味？什么样的心情呢？好骄傲，好有自豪感，孩子们这种高兴的心情无以言表。

给弟弟妹妹讲讲我的作品《欢迎新朋友》，把自己在画中所表达的意思讲给弟弟妹妹听，促进了孩子们之间的交流，增进了感情! 好棒哦！

再把我的彩色笔送给你，以后你也可以画画了!告诉你彩色笔的用途，好高兴!

又要说再见了，听到小班的小朋友在老师的指导下说出的一声声稚嫩的“谢谢”，这样的篇章不能不让人感动!

活动五: 我教你用彩色笔画画

我们又相聚了，好高兴! 今天教小班的弟弟妹妹怎样使用彩色笔画画。交流、互动、亲近一次比一次热烈。让孩子们在这样一次又一次的互动中真正体会到了自己真的长大了，能做这么多事情，树立了自信心与自豪感！也带动小班的弟弟妹妹体验到了和哥哥姐姐一起活动的乐趣，感受到幼儿园里其实是很温暖的。

看看，教得多仔细，多认真！

活动六: 我是这样帮助小班弟弟妹妹的

这次的谈话活动小朋友们自信满满，充满热情，能以饱满的热情投入到活动中，因为大家都觉得自己是最棒的，都要争先恐后的来说说自己是怎么帮助弟弟妹妹的，连平时不爱发言，表达能力较弱的小朋友也要说上一两句。孩子们在这样的活动中循序渐进的发展着，进步着，让人感觉很欣慰！

活动七: 我们都是好朋友

学习歌曲《我们都是好朋友》，从中体会有好朋友的快乐，知道好朋友之间要如何相处，正如歌里所说的:好书本、好玩具要共同分享，你喜欢来我喜欢，你的我的都一样，你有困难我帮忙，团结有爱真正强。

活动八: 一起唱歌游戏真快乐

把自己学会的《我们都是好朋友》这首歌曲唱给弟弟妹妹听，并邀请弟弟妹妹和自己做朋友，一起唱歌、做游戏，把自己的快乐分享给他（她）们，共同体验一起唱歌做游戏的快乐！

看看，孩子们多开心！多友爱！

一起游戏真快乐！

再见了！我们下次再相聚！

　　通过为期一个月的《我是大班的哥哥姐姐》这个主题教育活动，使孩子们在语言表达、社会交往、关爱他人、团结友爱、独立性、自信心、责任心等等各个方面都得到了培养。而且孩子们是在自由、轻松愉快的氛围中自主的乐于其中，从中获得发展。据小班的刘老师反馈，通过这个活动，小班的小朋友也进步非常快，很开心快乐，他们很顺利的度过了焦虑期，情绪很快的稳定起来，体验到了大班哥哥姐姐分享的快乐以及幼儿园集体的温暖。我们就是要抓住这样的教育契机，让孩子们共同进步，共同成长。