让学生的童年因作业改革而精彩---易三实验小学新教师“作业编制与评价”培训活动

蓬莱区第二实验小学

才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

因此对新教师而言"学习"无疑是最重要的职业需要。为此教体局领导及易三实验小学领导高度重视对新教师的培训与培养，并将此作为教师教育的重要组成部分。

十月

收获的季节

一分耕耘，一份收获

人们总用金秋来诉说十月，金黄是收获的颜色。

我们在收获中成长

为帮助初踏教坛的新教师更好的胜任教学工作，蓬莱市易三实验小学针对学生作业问题，举行了新教师专题培训

让孩子们的童年因作业改革而精彩

　　围绕"如何有效地进行作业改革"这一中心问题开展专题研讨，共同制定出"易三实验小学作业改革领航计划"。然后结合作业改革计划，进行分年级专题研讨活动。

　　努力聚焦三个问题：

（一）如何科学地设计作业？

（二）设计什么样的作业？

（三）如何评价作业？

我们着重从作业的内容形式和评价方法两大方面进行了改革。

　　丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性作业。要根据学生实际、年龄特点和兴趣，增强作业形式的灵活性，调动学生完成作业的积极性，培养学生创造力。既要有练习型、预习型作业，又要有拓展型、创新型作业。除书面作业外，要鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。

　　杨校长就作业编制与评价进行了详尽的讲解。

具体包括以下几个方面：

一、作业设计与布置的具体要求

二、作业公示、批改与监测

三、内容与评价作业改革的主阵。

让新教师从纵观和微观都有了详尽的认识。

　　讲座过程中，杨校长字字珠玑的精彩发言深深吸引着在座的各位新教师。大家听的聚精会神，记得认真仔细。有各级领导的关怀和悉心栽培，新教师必然好学上进，不断进取。充满朝气和蓬勃的教育后续力量正在优秀思想的引领下努力成长。

　　讲座结束后，与会的几位经验丰富的嘉宾教师郭芙蓉老师 张慧杰老师 王志岩老师 刘桂玲老师根据自己多年的教学经验，结合自己的教学实际对新教师的问题进行耐心的解答，让每位新教师都受益匪浅。

　　会议结束后，前辈老师与新教师的热情不减，转战另一个教室，大家一起讨论研究。

　　我们相信在易三领导的高度重视下，在优秀教育者的引领浸润中，在易三提供的广阔平台上，我们的新教师会成长的更好更快！