<h3> 为了弘扬祖国传统的优秀文化，发掘传统节日的内涵，让学生充分了解传统节日的起源、形成、风俗习惯，增加学生学习的兴趣，提高学生的动手能力和交流能力；激发广大师生的民族情感，学校将中国传统节日教育纳入校本课程。</h3><div> 值此中秋之际，学校结合传统节日课程，在致远楼二楼会议室举行了“传统节日·中秋节”的活动。</div> <h3>识中秋<br></h3><div> 两位主持人介绍了中秋节的来历、风俗习惯以及传说故事。</div><div> 中秋节是我国重要的传统节日。始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名而成为中国的主要节日之一。</div><div> 自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等风俗习俗。同时，《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》的故事也是流传至今。</div> <h3>吟中秋<br></h3><div> 五年级的同学在活动前广泛地搜集了与中秋相关的诗词，在活动中一展风姿，用饱满的热情进行吟诵。五（1）班的孔健、胡晓雪同学，五（2）班的胡梦妍、詹明东同学……五年级全体同学还为我们带来整体诗词诵读《嫦娥》。</div><div> 同学们的诵读声音响亮，整齐，富有感情。让我们领略了中国关于中秋佳节诗词的韵味美！</div><div><br></div><div><br></div> <h3>唱中秋</h3><div> 在音乐老师王新宇的带领下，同学们学唱了由苏轼的词《水调歌头》改编的歌曲《但愿人长久》。抒发了同学们心中对“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。</div> <h3>爱中秋<br></h3><div> 美术老师王婷琇指导同学们开展了“手工贺卡寄恩情”的活动。带领同学们一起亲自动手制作中秋节贺卡，表达他们对中秋节的热爱以及对长辈、老师、同学的感恩之情。</div><div><br></div><div> </div> <h3> 同学们各个积极动手，把自己的情感融入到手上这张小小的贺卡之中。</h3><div><br></div><div> </div> <h3> 不一会儿，一张张纸精美的贺卡就在同学们的双双巧手下诞生了，我们一起来看一看吧！</h3><div><br></div><div><br></div><div> </div><div> </div> <h3> 最后，主持人还布置了本次活动的课外延伸：</h3><div> 1.开展“感恩体验”活动。请学生在中秋节期间亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。</div><div> 2.家里有条件的学生和爸妈一起进行月饼和粽子的制作。</div><div> 3.五年级各班上交主题为“庆祝中秋节”的绘画作品，数量不限（每班至少3幅），届时将进行评奖并展出。 </div><div> </div>