<h3><font color="#010101"> 这周上了六天，却也没觉得比平时长。开学一个月了，也习惯了白天连轴转的上课，晚上写笔记、做教案……一天忙忙碌碌，日子倒过得挺快！</font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 说到习惯，确实做什么事情都要有个过程。虽然前些年一直是包班，可现在再语数兼代还真不是想象的那么得心应手。</span></h3><font color="#010101"> 由于不了解数学学情，我的数学课孩子们刚开始听得有点发懵，我觉得很简单的算理，他们却一头雾水；我由一门课变成了两门，也不免会手忙脚乱：教完数学教语文、判完数学判语文！一天下来，午休时间成了我最幸福的时光。有时我可以用尽所有的耐心用两节课讲一道题，但三节课学生做不完一个练习我的心就再也平静不了！都是“数学”惹的祸！可我“眼睛里揉不得沙子”的“臭”性格——即便是“帮”数学老师代课，也饶不过自己！接受慢的孩子经常被我留下接受“再教育”，孩子累我也累！<br></font><font color="#010101"> 或许人有时真的是不能固执地往前走，回头看看才会恍然大悟！直到那天，我放弃纠结于“元角分”的认识，开了新课“乘法”，同样是新知识，但孩子们却像“雨过天晴”般开朗起来，他们是渴望走出那个“低谷”去探究新的知识天地的！想想这段时间，我虽然告诉自己要耐心，但不能太认死理儿啊！实在没学明白,就该先放一放,说不定过几天思维放开了,一些问题就迎刃而解了呢！难道“包班”让自己如此紧张？忽然明白：原来这些日子就是我的适应期啊！</font> <h3> 语文课堂永远是我的“主阵地”。这一周学了两篇诗歌《乡下孩子》、《送给盲婆婆的蝈蝈》，一篇美文《夕阳真美》。这些课文洋溢着浓浓的农村生活气息，课堂上孩子们结合自己的生活实际，在丰富的想象中感受着美文的魅力，特别是女孩子们摇头晃脑读得特别起劲。周五上《送给盲婆婆的蝈蝈》，一只蝈蝈竟然来到教室里“助兴”，看到可爱的蝈蝈亲临课堂，有的孩子有些害怕却忍不住好奇：老师，这只蝈蝈为什么不是课文中的绿色的啊？”“老师，它怎么不'咯咯''咯咯'叫呢？”……带着浓厚的兴趣学习，他们自然是放得开、兴致高：模仿盲人惟妙惟肖，想象意境轻松愉悦，感情朗读争先恐后。下课时，我适时对孩子们的诵读兴趣推波助澜，宣布了将要在班里举行一次“小小朗诵会”的计划，于是教室里一时又沸腾起来！<br> 诗人荷尔德林说：人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大地上。生活中怎能没有滞重焦灼，但一捧野花，都足矣催促我嘴角的笑容！工作忙碌充实，生活快乐简单，一切都会觉得是那么美好！那么，接下来的八天假期如何安排呢？哈哈！我得好好想想！</h3> <h3><i><font color="#ed2308"> </font><b><font color="#ed2308">总结本周：从工作中找到乐趣，热爱工作就会变成一件很容易的事。有一天蓦然回首，你也会发现，一路走来，路上的荆棘竟然都化成了鲜花。</font></b></i><i><font color="#ed2308"><b><br></b></font></i><b><font color="#ed2308"><i> </i></font><font color="#010101">送上祝福：祝我们的祖国繁荣昌盛！祝所有的亲们阖家快乐！</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 对了，还有，预祝党的“十九大”胜利召开！🎈🎈🎈🎈🎈🎈</font></b></h3>