劳吾心智，技高一筹 —— 明德碧海八年级劳技课程小记

Johnson陈

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同学

陶土

9月25日，星期一，天气晴！今天的周一和往常不大一样，我们异常地兴奋，因为，我们盼望已久的劳技周来啦！！！

好心情+好天气，快来看看我们班长大卓鑫的精彩描写：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。这炎炎夏日里，大概也只有那温暖万心的阳光才是道最美的风景吧，灿烂的阳光冲过树叶的封锁，洒下几朵花在地上，来回摇摆着，让人看得如痴如醉。（摘自卓鑫周记；话外音：你是醉了，我们快热晕了！）

Duang地一下，我们便来到了劳技中心，熟悉的大门，熟悉的老师，但是我们的劳技课程却大不一样哦。往下翻，跟着我们一起看看我们精彩的劳技课程吧。

整齐站队，劳技大本营开营啦！

我们在劳技中心“捏泥巴”

什么？捏泥巴？老师在逗我们吗？哈哈，当然不是，我们的第一门课有个高大上的名字——陶艺。

你摆布来，我捏土。

猜猜我要捏个啥？

小轩轩，你是打算做麻花吗？

猜猜我这爱心要给谁？

我正在建造属于我自己的王国

看看我这手雷（你确定它是手雷不是蜂窝煤？-_-||）

你们捏得太简单啦，我这个菇凉脑袋才是艺术品！

陶艺是门艺术，而我，要拿出艺术家的手势起着艺术家的范儿！猜猜我准备捏个啥？

让让让让，这就是我的艺术品，我们班的颜值担当，你猜出是谁了嘛？

你们都是来捏泥巴玩的，我才不是，我玩泥巴是认真的。

前面都是闹着玩儿的，老师说了，先让我们和泥巴交个朋友，认识一下泥巴的“脾性”，接下来，老师就要教我们正儿八经地“玩泥巴”啦。看，我们听得多认真！

我搓我搓我搓搓搓

把手中的泥巴当成饺子皮

我们要是认真起来自己都害怕！O(∩_∩)O哈哈~

第一天的劳技课程结束啦。我们当中有的是第一次和陶土交朋友，别小看我们捏了一天的泥巴，感受颇深哩。我们班杨晓宇就悟出了道理呢，他说道：之前看过并也听说过不少陶瓷艺术品，但是学习了陶艺之后方才明白，原来那些精致的艺术品竟都是用这些其貌不扬的黏土、陶土制成的。不禁让我明白，原来在生活中可能看起来稀松平常，甚至很不起眼的东西却能发挥出不同寻常的作用。所以生活中不能以貌取物，在人际交往中，更不能以貌取人啊！

作为学生，到了哪里都不能忘了学习。看，这是我们在劳技中心认真读书的模样，感谢我们的语文老师绵羊轩的长镜头特写！

第二天，依旧是陶艺课。今天的陶艺课要确定好自己的艺术品，初步成型，为后面的烧制成品做准备哦。我们都开始认真起来，作为人生中的第一件陶艺作品，我们可不能含糊！快来快来，我们的作品初步成型啦！

守护我心爱的小汽车

碗中小猪

猜猜这是谁做的泥萝卜

拍它拍它，别拍我！

我红着脸说：原来我还挺厉害的，嘻嘻。(#^.^#)

我完成的不是一件艺术品，而是一道菜。-_-||

你知道下面这件陶艺品背后的故事吗？作者这样写道：我制作的作品十分有故事性。讲述的是一个关于母爱的故事。海滩上到处是尸骨，面对鲨鱼与死神的美人鱼显得无能为力，在通往天国前仍然紧抱着自己的孩子。而这位作者就是刚才那位麻花哥？（不知道麻花哥是谁？我说你没认真读我们的趣记吧？倒回去看！）

我们的团队精神大大滴！

大家好，我是刚才那位艺术家，这才是证明我艺术细胞的作品。什么？看不清，往下看！

是不是很腻害，给自己比个心。❤❤

楼上的，你做你的艺术家，我做我的“西点师”，我眼前这要是个蛋糕多好啊。O(∩_∩)O

还不知道麻花哥是谁？就是我，我在这呢！

用心做好每件事，捏好手中每寸泥。

细心雕琢，人人都是艺术家。

人过留声，雁过留名！这么杂乱美的艺术品，迄今还没找到它的作者是谁呢！

两天半的陶艺课结束了，我们不仅收获了自己的第一件艺术品，我们还收获了老师的肯定，而更重要的是，我们收获了一些不一样的人生领悟。

首先，学习陶艺绝对要有一流的耐心，无限的创意。通过这一课的学习，我了解到其实在生活中可以发现很多的设计和创意，只要我们用心去体会，总有一些出乎意料的好主意。 ---- 江昊洋

我觉得泥巴最大的好处是可以警醒你：泥是要等干了，才能放去烤的，始于土，成于火。在被火烤的过程中，可能会炸碎或者是被撞碎，陶比玉，宁碎不折。公生明，廉生威，正必德，宁折不弯。 ------佘奕霏

精彩的劳技课程才走了一半，学完了陶艺，接下来学什么呢？看下面的图，你就知道啦！

没错，我们要学数码摄影啦！！！！！嗨翻了！如果你看到这就关掉了我们的美篇小记，就要错过年度大戏啦！

模特风光的背后

不会拍照也要会比姿势哦

我装饰了自己的梦却也成了别人的风景。

这个模特是上天派来折磨摄影师的天使吗？

你拍你的，我躺着歇会儿！

拍照技术专不专业我不知道，我觉得我拍照姿势挺专业的。

模特专业不，主要看站姿。

镜头里的美还可以来自大自然。

你们负责找美，我们负责搞怪。

每一张照片都需要仔细斟酌，这是我们对自己劳动成果的尊重。

美美的照片除了要有美美的摄影师和模特以外，还需要有杠杠的后期处理技术。在数码摄影课上，我们学会了不少后期处理照片的新技能。

我们认真聆听老师的指导

这位老师还颇为滑稽，同学站起来回答问题时，当那人有点语无伦次时，她便挑挑眉，摇摇手，笑一笑，有时候还会低下头，用鞋子在地上搓两下。动作虽然奇怪，但却让人忍俊不禁。（摘自刘卓鑫周记）

认真学习，掌握技能。

辛苦没有白费，我们是最佳摄影师！撒花！！！！✿✿ヽ(°▽°)ノ✿

说了这么多，是不是对我们的摄影作品充满期待呀？咳咳咳咳，碧海校区八年级首届摄影作品大赛现在开始！（此处应当有掌声！）

前方高能！！！

摄影 蔡颖鸿 模特 胡锦源

摄影：李承泽 模特：刘卓鑫

摄影：刘卓鑫 模特：李承泽

摄影：洪佳琪 模特 ：江昊洋

摄影 罗玉铭 模特 熊彦景

摄影 熊彦景 模特 罗玉铭

摄影 江昊洋 模特 洪佳琪

摄影 刘梓淦 模特 任帅昕

摄影 任帅昕 模特 刘梓淦

摄影 黄瀚谊 模特 蓝蔚葳

摄影 蓝蔚葳 模特 黄瀚谊

摄影 唐浩轩 模特 魏鹏远

摄影 魏鹏远 模特 唐浩轩

摄影 林爱诗 模特 林靖轩

摄影 林靖轩 模特 林爱诗

摄影 王予凡 模特 王跃

摄影 王跃 模特 王予凡

摄影 林茵 模特 杨仕衔

摄影 林诗焕 模特 吴劲涛

摄影 吴劲涛 模特林诗焕

摄影 殷雨声 模特 杨熙庭

摄影 殷雨声 模特 杨晓宇

怎么样，看到最后有没有觉得我们真的很厉害！！！小小摄影课，充满大智慧，每次摄影的聚焦，每次修图的打磨，无不考验着我们的耐心与细心。我们想，学任何一门技能都是如此，需要不断地练习，方能生巧。

为期五天的劳技课就这么结束了，心里甚是不舍，因为这是初中阶段的最后一次劳技课。劳技课程不仅锻炼了我们的心智，更让我们在生活中技高一筹，这样的劳技课程想说不爱你真不容易呀！

五天的培训，感谢劳技中心的陶艺及摄影老师，感谢陪着我们的陈老师、邹老师、袁老师和杨老师。谢谢你们陪着并见证着我们的成长。

这是我们运用我们的摄影技术为邹老师设计的一幅超人图，(づ￣3￣)，邹老师一定会喜欢的，O(∩_∩)O哈哈~

走出中心大门，和我们的劳技课说再见了！再见，我们最爱的劳技课程！

最后，咱们班的两位同学的周记甚是精彩，借此机会，展示于此，以飨读者！

不止玩乐

--------蓝蔚葳

面对手中一团团黏糊糊、湿哒哒的陶土，一时我竟不知道该从何下手。放眼向四周望去， 同学早已上手，而我却还将这浅褐色中有些灰迹的陶土紧握手中。

片刻后，我也玩了起来。陶土仿佛像跟着哥哥姐姐的弟弟妹妹般甩不掉也不愿甩。玩着玩着，我便爱上了。正应了陶艺老师那句话：“不要等会儿叫你们出去都不出去。”

起初，我认为陶土只是如同泥巴一样，是三岁小孩子的玩物，而这个课程只是让我们来寻找童年罢了。但渐渐地，我发现这简单的玩意儿竟大有玄机。课堂上，老师所放映的陶艺品图片非常令人赏心悦目。洁白的屏幕上映着各式各样的陶器。有的陶器上有一层晶莹透亮的陶釉，不像瓷器的那般光泽，陶釉是柔和的，微微泛光的，如同一位稳重的父亲一般饱经风霜；有的陶器未上釉色却有一丝古朴素雅之气，烧制后的米白反而更显雅致，仿佛“采菊东篱下，悠然见南山”一般恬静。一张张图片快速从眼中逃走，但足迹仍留我心中，人们总叹陶器粗糙，但其韵却在于表面的颗粒所彰显的历史沧桑感。我多么希望手中的这块黑泥巴能变得和那些工艺品一样精致可人。

两天下来，每个人的作品皆大功告成，巡视一周，人人的作品都独具特色。原来，大家都意识到了这陶不只在于玩乐更在于它透露出来的艺术和雅致的气息，而这种雅性在与陶土的相处中是可以被感染的。

在我那陶制的古朴小镇中，我畅游其中，被四周感染，我愿一直被这闲情雅韵包围，品一杯茶，茶雾袅袅，潺潺过喉，直至心扉深处。

我的劳技记忆

——王予凡

两学期共计两周的劳技课程圆满落下了尾声。

忆那年盛夏，我们第一次来到劳技中心，接受时长五天的劳技培训。同学们雀跃。

如今我们又一次来到久违的劳技中心，再次接受五天的劳技培训。同学们依旧雀跃，而不知不觉劳技课的全部课程已经结束。

时光飞逝，虽然那段往昔已经离去，却留下了美好的回忆。追溯回第一天，我们兴冲冲乘巴士来到劳技中心，一路上议论声不绝，或是兴奋的，或是期待的。

首先学习的是陶艺课程。

虽然有些人口里说着无趣，但学习陶艺以及制作自己的作品的过程中却被这陶土牢牢地吸引住了。同学们无一例外地都静下心慢慢地感受陶艺的美妙。

同学们的作品形态各异，种类繁多，有人像、风景、建筑、动物……

有一个男子，古铜色的皮肤、褐色的头发，静静地趴在沙滩上，眺望着远方，大约在寻思着什么。地是褐色的，天也是褐色的。世间所有的一切在这一刻都是褐色的。而时间，也仿佛停止了，等待着这名男子。

这座陶像出自李承泽同学之手，栩栩如生。

有一座殿，宏伟耸立。圆房尖顶，大大小小的塔楼林立，建筑鳞次栉比。大约是哪位皇帝的住所罢，金碧辉煌，无比华丽。但它通体呈浅棕色，还带着一股泥土气息，教人好奇。

这座殿即是熊彦景同学的作品。

陶艺确乎神奇，能令不安的心灵平静，令人们全神贯注地感受艺术。

陶艺课程的培训持续了两天半。在这之后，我们换课进入了数码摄影培训。

有人说数码摄影无非就是照相，照相也无非就是对准镜头，按下快门，小菜一碟。更有人认为相片不如画来得逼真、好看。不过是因为他们没有遇上优秀的摄影师罢了。

摄影，也是一门艺术。

同学们对相机的兴趣倒是比对泥巴要强些许。拿到相机后便开始着手研究相机的用法、功能。几个善于摄影的同学也乐于帮助其他同学。再经过老师指导后，我们基本熟悉了相机的各部件及功能。所学习的摄影技法也非常新奇，在练习的过程中，同学们显示出的热情自然非同一般。

有的近距离拍下了蝴蝶。蝴蝶照中的蝴蝶浑身浅灰色，还有少许橙色的斑点装饰。它卧在一朵白色的花上，悠哉地汲取香甜的花蜜。照片的角度把握得十分到位。清亮的阳光洒在翼上，恰好突出了蝴蝶优雅的身姿，教人看着赏心悦目。而草绿色的背景，也更为呆板的画面添上了一份灵巧的生机。

有的捉住了回眸时逃逸的一瞬间。画面中的姑娘也清秀，蓦然回首，仿佛发现了什么，又带着一丝迷茫、寻索之意。背景是层叠的树木，更透着有一份深邃、静谧。

在学习了错位拍摄与PS技巧后，同学们更是八仙过海各显神通，创作出各种有趣的作品。有的手上托起了一个小人，有的仿佛要从万丈悬崖坠落，还有的好像要将飞机生吞进腹中，十分有趣。

通过科技手段，更多如梦似幻的场景出现在了同学们的眼前。有的男生手里握紧了青钢宝剑，在战场上奋勇杀敌；有的女生穿上了公主裙，走入了自己少女梦世界；还有的以年轻的脸庞配上衰老的体魄，亦或是以苍老的脸庞配上年轻的体魄，略显滑稽。

劳技课程结束了，有的人因为获得了奖项而欢呼雀跃，也有的人因作品不尽人意而袖掩暗垂泪。但无论如何，我们总是挥洒汗水，用自己的劳动换来了成果。这一份经验、一份回忆，或许远比不上站在台上领奖风光，但它却胜过了一纸奖状，是最值得珍惜的。