实干郊区――探究思维导图实质 提升教育教学实效(漳村小学区域教研纪实)

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<h3>  思维导图是打开大脑潜能的强有力的图解工具,它能同时让我们运用大脑皮层的所有智能,包括词汇,图象,数字,逻辑,韵律,颜色和空间感知,帮助我们更有效地学习,更清晰地思维,让我们的大脑有最佳表现。</h3> <h3>  9月30日下午,我校领导诚邀长治市素质教育中心李平主任莅临指导“思维导图的深入学习和使用”。校长秦磊,书记王建设,副校长张玉山,副书记刘文斌,西白兔联校校长张瑞文及西白兔、南村学校所有教师全程参与。</h3><h3> 三所学校80余人参加本次活动,我校教研主任郭晨霞主持了本次教研。</h3> <h3>  活动在李平主任设计的游戏中拉开帷幕。首先,教师自由抽签随机分组,每组四人。活动要求一出,各组教师积极参与其中,个个兴致高涨。</h3> <h3>  互动之一 按要求完成“造塔”任务,一个个教师各显神通,智慧的碰撞形成结晶。</h3> <h3>  互动之二 在座教师踊跃发言,讲解本组的活动流程,遇到的困惑及优点所在。</h3> <h3>  互动之三 每组发言人巡回参观,给自己最喜欢的作品投票。</h3> <h3>  李平主任由活动步入正题,为老师们深刻剖析了思维导图的引进,制作及使用规则,大家受益匪浅!</h3> <h3>  通过这次别开生面的教研培训活动,全校教师对思维导图的认识由表面使用变为更深层次的研究与评价。我们一定会学以致用,把思维导图这一特色发挥的淋漓尽致!</h3>