<h3> 金色的九月，秋风送爽，丹桂飘香，在这芳香充盈的深秋时节，高家坳小学迎来了芦淞区第二届教学节小学英语组本教研创优竞赛活动。</h3><h3> 此次活动由展示课、评课和专题研究汇报三部分组成，旨在通过专题研究，发挥组内教师的集体智慧，解决教学中存在的问题。</h3> <h3> 学校对此次活动给予了高度重视，英语组全体成员更是全身心投入，力求做到尽善尽美。</h3><h3> 伤病未愈的邹可组长带病重返工作岗位，美丽与智慧并存的夏浪老师主动承担了竞赛展示课任务，经验丰富的谭四新老师为此次活动提供专业指导，三位年轻老师也不甘落后，积极为活动出谋划策。</h3> <h3> 围绕"在对话课中开展支架式教学，促进学生的思维发展"的研究主题，夏浪老师将展示课内容定为六年级上册第二单元"Ways to go to school" Let's talk部分。</h3> <h3> 九月份，全组老师围绕专题开展了多次集体备课、研课、磨课和听评课活动。老师们用心听课，认真记录，根据自己对专题的理解，提出问题，讨论并寻求解决问题的策略。书记邓卫华、主席蔡琳娜和副校长刘艳容亲自带领老师们开展专题研究，并提出不少建设性意见。</h3><h3> </h3> <h3> 一次次的打磨终让它从初具雏形至如花般绽放于高小课堂。</h3> <h3> 9月28日上午，夏浪老师以一支兔子舞将孩子们邀入了轻松、愉悦的课堂氛围中，用思维导图引领孩子们经历了一场头脑大风暴。在课堂上高度关注孩子们的能力差异、注重搭建语言支架，并精心创设真实情境引导孩子们进行了大量、真实的语言互动。孩子们在夏老师的循循善诱下，沉浸于课堂的情景交融中，浑然忘我。</h3> <h3> 接下来，谭四新老师（主评）、喻思源老师和饶瑶老师共同参与了限时15分钟的现场评课。大家各抒己见，毫无保留地分享观点，提炼本节课的优点和亮点，并就个别环节提出了不同设想，希望在以后的课堂中能做更多不同的尝试。</h3> <h3> 最后，教研组长邹可老师就本次组本教研活动作了专题汇报，并就"我们关注学生的学习背景了吗？""我们是在引导还是灌输知识呢？""学生学得有趣吗？"这三方面谈了我们对这节课的思考与设计思路。这三个问题同样引发了在座老师与专家们的深思。</h3> <h3> 活动结束后，小学综合组评委专家吴桂茹老师、罗向华老师、谭超艳老师对此次活动给予了高度评价，充分肯定了高小英语组在教研路上一直以来的努力与追求，并殷切期望老师们能坚持将教研成果高效应用于每节常态课。</h3> <h3> 此次组本教研创优竞赛活动为我校英语老师提供了一个良好的交流平台，大家在友好和谐的氛围中交流研讨，相互促进，寻求共同发展，为自己专业水平的提升奠定了基础。</h3> <h3> 学习，永无止境。</h3><h3> 教研，我们一直在路上······</h3><h3> </h3>