布里斯班QUT校园学习生活初体验

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滇西赴澳12期全体同学

QUT校园生活篇

QUT是

Queensland University of Technology（昆士兰科技大学）的缩写，就是我们到澳大利亚留学的学校。学校分两个校区，老校区Garden Point就坐落在美丽的Botanic Garden一端,布里斯班河畔，此时正值春天，非常漂亮。

每天我和同学们都会从公寓乘40路公交车到Alice Street，然后乘坐QUT的校车到另一个校区Kelvin Grove学习。

Kelvin Grove校园坐落在一个小山包上。这里的建筑大多都是依山而建，使得楼的每一层都是在地上。而楼梯则在楼的外面两侧，也许你从路上走过去，首先看到的是四楼三楼，然后一直往下往下走，你才会看到一楼。当然也有少数平地而起的楼房，楼房建筑风格迥异。 so confusing but interesting !

校园里非常干净，那怕是教学楼后面的过道、草丛里，除了枯枝落叶之外，看不到一点点垃圾。

教室过道很黑，但布置很整洁。老师办公室门上的金属条是用来标注教师姓名的。学生老师都是轻轻地走过过道，无人喧哗，教学楼非常安静。

教室旁边的这间屋子是供学生老师就餐的，里面有餐桌，微波炉，冰箱，饮水机和洗洁精等，供带饭的学生老师使用。使用时同学们都自行排队等候，也不会在里面大声喧哗。

当然，教室后面的空地上也有椅子和桌子。我们也经常在这里用餐。保持环境卫生，不能大声喧哗。我们都做得很好。

整齐摆放的垃圾桶分garbage和recycling,不要扔错啦！

QUT课堂教学篇

课堂教学是我们感悟最深的部分，可是由于上课严禁使用手机，还有要拍照首先要征得老师同意。许多精彩并没有记录下来，这一块照片资料是极少的。

我们的老师Heidi, Nic,Eseta,Sue都学识渊博，风格各异，教学各有特点，课堂上熟练使用各种媒体，开展丰富的教学活动，轻松利用键盘进行板书……给大家留下了深刻的印象。尤其是Heidi老师，课堂上任务明确，讲解清晰，表演逼真，幽默风趣，严中有爱。虽然是九十分钟一节课，但大家都精神集中，积极参与课堂活动。她们的课堂留给我们太多的思考。

课堂教学特点(一)

课堂基本都是围绕话题或任务来展开，紧紧围绕任务话题来设计教学活动，而且课堂形式多样化，分组形式也多样，座位根据教学需要随时移动。上课地点也不一定都在教室里。比如有一次课主题是know about Brisbane，老师就带我们到人员密集的South Bank公园去，和当地人交谈，了解相关问题的信息，为了了解更多信息，我们都抓紧时间和更多人交谈，然后在规定时间集合报到，整理获取信息。

课堂教学特点(二)

活动设计环环相扣。从活动的准备，开展到活动后的反馈，老师都是进行了充分准备的。因此，活动的高效性实用性不言而喻，像前面的例子talking to local people，老师布置任务后会先让我们在班上寻找一个partner组成两人小组，接着老师呈现问题清单，要求小组内商量并在规定时间内挑出四个想了解的问题。当各小组商量决定之后，老师才会带着学生出去开展活动。应该说充分的准备保证了活动的高效。在第二次课堂上老师会进行反馈，反馈方法充满智慧，而且整个反馈非常透彻。我简单回顾一下老师采用的方法:

（1）写信息接力比赛。老师给出主题education，六人小组开始组内交流相关信息，待老师发出指令后开始到黑板上写信息比赛，信息相同不得分。然后老师逐一核对并介绍相关知识。

（2）infographics.两人小组把采访中所获得的信息制作成小报形式，在规定时间里完成，然后八人一组进行汇报。

看似简单的反馈设计充满智慧，反馈信息的同时训练了学生的听说读写技能以及多元智能。此时活动的意义就充分体现出来了。

课堂教学特点(三)

教学不仅传授知识，更注重学生能力的培养。比如老师上了语音课以后，会通过邮件给我们发相关素材，方便我们课后巩固，也会通过邮件给我们一些有用的website,上课教我们如何浏览网页，如何在回国后自己的课堂中使用素材。

自我成长篇

到达澳洲之后，我们置身于一个完全陌生的环境，学习和生活对我们来说都是挑战。但我们从老师的教学中，从我们所处的环境中学到许多东西。许多同学都早早起床，准备一日三餐，晚上回家不忘学习，写感悟，无论是生存生活方面，还是课堂学习方面。大家都有自己的感悟，生活生存能力也得到锻炼。

布里斯班印象

 

风景优美的海滨城市:美丽宽阔的布里斯班河穿城而过，河岸两旁高楼林立，有许多漂亮的桥连通河岸两边。

便捷的交通:拥有一张gocard,你可以乘坐火车，公交车，和公交船到市区或乡下去，一卡通用。上下车都需刷卡，不同区域收费不同。

 

随处可见的动物:平时走路都能看见各种各样的鸟，鱼，蜘蛛，蜥蜴，蛇等一些不知名的动物。当地人熟知哪些动物具有攻击性，对于那些没有攻击性的动物，都会去摸摸它，或者喂食，做到和动物和谐相处。

当地人:很友好，乐于助人，有礼貌，有社会公德。坐车有阅读的习惯。不乱扔垃圾，整个城市，无论街道，河流，人多的公共场所，还是公园，都能看到干净的环境。

社会规范:靠左行走，排队等候，横穿道路走人行道，每个人上公交都会和司机问好，下车都会向司机道谢。公共场合不大声说话，

生活方式:倡导健康生活方式。下班后，一般都是回家，很少出来逛街，商店关门也很早。公园和河边跑步骑行的人随处可见。周末一般都是和家人一起逛市场，去公园休闲或开车去小岛去沙滩露营。

　　初浅的感悟和大家分享，利用一句谚语来结束我的美篇: “活到老，学到老。” 

学习，我们在路上。