《蜀韵•映山红》第2期（2017.09.29）（副本）

天宽地阔

那一段痛苦的时光

合肥市五十中学西校 九（7）班 胡杨扬

指导老师：李梅

奶奶生命的最后几天，是我所经历的最痛苦、最难以忘怀的时光。

在七次化疗结束后，医生把我们喊到外面去：“老人家时间已经不多了，再化疗下去只会让她更难受，把她接回去住几天吧。”听到这儿，我不禁鼻子一酸，但不能哭，那样会让奶奶感觉更糟,于是就办了出院手续回到了奶奶的家。家里很悲凉，也没什么生气，毕竟它空着太久了。大家一起动手收拾了大半天，才有了家的样子。最后几天，全家都住在那里。我们想给奶奶买些她想吃的，和她说说话，也想让她找找几年前的感觉，几年前一大家人住在一起的感觉，那样兴许她能好受些吧！

在最后的日子里，奶奶的病情越发严重了。因为癌细胞已经扩散到了全身，只能靠从医院开的吗啡来镇痛，但到了最后两天吗啡都不管用了。当时是夏天，空调、风扇都开着，奶奶却一个劲地说热，无奈之下爸爸只好把毛巾沾上水放进冰箱，让毛巾结冰往奶奶身上放，整整一天就重复着这一件事。晚上十二点多了，爸爸已经疲惫不堪，妈妈也跟着忙了一天，他们都睡了，所以我去和奶奶说说话。

我走进房里，不，那不是一个房间，那是一个冰冷的国度。进去我就感到刺骨的冰凉。我走到床边，问：“奶奶，你不冷吗?”奶奶痛苦地睁开眼，轻声回答道：“没事，奶奶不冷，这么晚了，回去睡吧，我没事。”我很清楚奶奶的情况，怎么可能没事，一想到奶奶都这样了，还不想让我担心，我的眼泪刹那间流了出来，我连忙背过去，不想让她看见我哭了。拭干泪水后，假装没什么事的样子说：“没事的，奶奶，我也不想睡，您要什么就直接叫我，我就在旁边。”过了一会奶奶让我倒杯水给她喝，我把水递给她时不经意间碰到了奶奶的手，就像碰到了热铁球那种感觉：烫手！那一刻我才知道了奶奶有多热，有多难受。后半夜里，奶奶疼得一直在哼。我只能在旁边看着，无能为力，我的心很难受。到了早上四点钟左右，奶奶突然不哼了，我吓得赶忙爬起来去看，原来是睡着了。

最后一天，可能是回光返照，奶奶把我们都喊到房里交代后事。姐姐那年高考,哥哥已经毕业，奶奶说道：“我现在最关心的是杨扬，姐姐有她妈妈照顾，哥哥上了大学，而杨扬呢，平时不是被你们带到这儿去，就是带到那儿去，一定要让他好好学习啊！你们（对我爸妈说的）不要对他太凶，别动不动就打他，那我就放心了。”爸爸双手捧着奶奶的手，一个劲地点头，一个字也说不出来，眼睛又红又肿。妈妈呢，一个劲地流泪。我看奶奶好了很多,洗了个澡睡下了。

最终奶奶在凌晨四点彻底离开了我们。

那时，只有一个词可以形容一家人的心情——痛苦。

但是痛苦的日子，也教会了我最宝贵的知识——没什么比亲情更重要！

评语：

人间至爱是亲情，人间大德是孝道。你养我长大，我陪你到老。本文以“真情”而胜，奶奶的痛楚与慈怜，爸爸的哀伤与孝心，妈妈的痛苦与体贴，我的惊悸与陪护，都是人间大爱。

蜀山区首届“素养杯”初中生作文比赛

一等奖获奖作品

散 步

琥珀中学南岗校区 八（2）班 左孝然

指导老师：龙居红

素心入笺，琴心似莲。在这安然的世界里静静地思索着，蓦然回首才恍然，原来人生一直前行在路上，几多奔跑，几多散步……

——题记

放慢匆匆的步履，感受曲径上的鸟语花香，第一次感觉到自己枯燥尘俗的生活竟平添了一缕诗意。人生如歌，繁华如梦。喜欢淡泊的时光：不必奢侈，只喜清雅；没有喧嚣的红尘，只有清幽的净土。如一束娇艳的桃花，在心底忽而绽放。长路漫漫，隔不断望穿秋水的明眸；风雨缥缈，阻不了悠然见南山的悸动。

在某一个午后，我漫步在蜿蜒的小径上，沿途的风景美得妙不可言。倏地，有一朵娇艳的花占据了我的双眸。它就那样蓦地挺在枝头，点点嫣丝绣在深褐色的枝上，花蕊微微侧首，脉脉地将内心的花事展露。花瓣微微地向外翻卷，弧形的边缘给人以波浪般柔软的质感。而愈近花心，愈是更为浓烈的红，无法诉说的整个冬季对春的眷恋，在血液里流淌着。清丽的花香和着深深的呼吸，没入体内，似乎有一种平静的喜悦安抚着烦躁的神经。它是长夜漫漫的暗香幽幽，是绵绵细雨中的妍影依旧，是千万人意筑的三生之梦。应是风来时，唯恐应不上顾盼的眼眸；应是长夜始，害怕惊不起路人的停留；应是冷雨中，担心等不到翌日的晴空。所以它日复一日的坚守，年复一年的等候，终于，所有东风只为此刻枝头激动，所有暗香都凝聚成一股清流。它就宛若繁星中的微光一束，和我来了一场穿越时空的相遇。架下无芳菲，花儿在我心底。它从遥远的前世走来，叩我轩窗，许我桃花，一切都潜藏着轮回的秘密。它是那般的从容，为自己而开，为自己而笑，燃着玫瑰的年华，在人们淡然的目光中守望者蓦然回首的心动。此番风景，此番感慨，不就只有在散步中才能寻到、才能领悟吗？我木然，也更加茫然，我是不是错过了这个世界上太多的风景？俯首问着这曲折的小径，半晌，却无人响应，风儿顽皮地笑着走开了。

人生就是扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的大海上。茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪。生活的道路上处处布满荆棘，面对命运一次次无情的挑战，我们常常被折磨得遍体鳞伤。那么此时请不要一味的向前奔跑。为何不试着去放慢脚步呢？

月华如水，明净如纱，是何等的绚丽！你欣赏过吗？阳光雨露，清风白云，是何等的清丽！你在乎过吗？花开蝉鸣，叶落雪飘，是何等的美丽！你感受过吗？大自然中的万物，是多少文人墨客寄情抒怀的对象，而我们却只是一味的向前奔跑，错过了那些看似平凡但却在不经意间显示着伟大的事物。人生的某些喜悦或许真的只有在放慢脚步时才能去体会，去享受。

记忆碎片如一场旧时光里的老电影，在脑电波里循环播放。那些情韵，那些景致，因为有着岁月的体温，所以才有风定素花般的阔寂，那些碎碎念念如一朵朵素华，在一个人的世界里静静地开，静静地落。开在生命里，开在心底。婉约成平淡烟花中的诗行，唯美成岁月之书的篇章，让生命因一次次的散步而精彩。

刹那间，恍惚中，才幡然醒悟：散步是一种享受，散步是一种需要，散步更是一种充满智慧的人生哲理！所以，朋友，你为何不去尝试着在这温暖的世界里，携一颗初心，在安静一隅漫步，褪尽所有喧嚣，捻一抹暗香，用柔情拂去风中的尘埃，让一切美丽在光阴流逝的世界里遇见花开，遇见阳光，遇见自己，此生愿唯，恬静含笑，得失皆欢呢？你为何不去尝试着在散步中领悟人生的多彩与缤纷呢？

张晓风曾说过：人生太过美好，无论你如何度过都是一种浪费。所以我们不是更应该在平日的喧嚣下，珍惜点滴的闲暇时光，让它绽放它本该散发的光彩与魅力吗？

我想，答案必然是肯定的。

在时光的河流里，我愿化作一朵含笑的花，用一颗简单的心灵去治愈流年的伤痕，让唯美的悸动，让如花的自己，在散步中得到升华与慰藉……

——后记

评语：读罢全文，不禁为小作者那敏锐的目光、细腻的心思、优美的文笔和对生活独特而深沉的感悟所打动。作为一个刚升入初中不久的小女生，能有如此深邃的思想，着实不易！偶然一次散步，不经意中邂逅一朵桃花，竟让小作者感慨“我是不是错过了这个世界上太多的风景？” “人生的某些喜悦或许真的只有在放慢脚步时才能去体会，去享受。”进而，小作者告诉读者“散步更是一种充满智慧的人生哲理！”但愿，我们大千世界里的芸芸众生，能洗尽铅华，不忘初心，返璞归真。

书 影 含 芳

合肥市第五十中学西校九（四）班 常毅琪

指导教师 孙明萍

与书籍相依相偎的日子，总透着盈鼻细腻的墨香在指间缓缓流淌。在光阳浸染的情怀里，觅一处心灵的桃花源，静享书的芬芳。

我十分喜爱读书，曾沉浸在《诗经》中的缠绵悱恻不可自拨；心惊于《三国演义》的诡谲纷争而暗自神伤；心悦于江南诗词的空灵轻韵，共鸣于鲁迅所著的《朝花夕拾》。它们历见了我的成长，带给了我无限的启迪。

就说说我国的四大名著之一《红楼梦》吧，这确是中国乃至世界文学史上的一大瑰宝。书中的人物以精细生动的语言活灵地展现出来。阅读此书，我深切地感受到落花流水的残酷，悲吟一句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，却也体会到那般肝肠寸断所有的悲伤。这本书向我刻画了人生百态，也缩影了封建社会大家族日薄西山的悲凉。这场精神上的盛宴，让我暗叹书籍的魅力——它是历史最详尽的载体，是艺术最完美的寄托。再也没有这样一件东西让我每每入睡，血脉却不住地贲张，思绪却不住地纷飞，那流淌着的是书籍的知识光彩，为我的梦想增加了一份笃定，隐隐约约看见希翼的光芒在不断地扑闪。

古话说过“积财万千，无过之读书。”历来的文人学者无不在书籍上经过一番打磨。且不说孔子韦编三绝，仍觉书读甚少，又有宋濂为读书“手自笔录”仍“弗之怠”，可见其读书意志的坚定；著名学者闻一多先生也曾目不窥园，成了“何妨一下楼”的主人，那是潜心贯注，日日苦读的表现。胸无点墨只能沦为社会的累赘，不常常读书即使天赋异禀也会江郎才尽。知识的阶梯是靠书籍的夯实与积累搭建起来的。很多人在读书这条路上心神不定，欲走捷径获得成功，孰不知多读书、读好书，已潜移默化地影响到你的气质与品德，毕竟腹有诗书气自华。当我们行事做人时，常想起书中的内容，便有了“鉴往知来”的本领。

书籍是知识的源泉。放眼望去，从古至今因为书籍而改变人生的事例不在少数。之所以会有“寒门出学子”的情景出现，那是因为生活环境虽限制了他们的学习条件，却束缚不了他们读书成才的梦想。再观现今社会偏远山区的学子们，他们为走出大山眺望到更壮美的风景，发奋读书，毫不懈怠。书籍成了支持他们的信念。书籍成了源源不断的动力。他们终将会在梦想这条路上越走越远，成功的曙光属于他们。

我对读书情有独钟，看着自己身边不断涌现的书粉也由衷地感到欣喜。可渐觉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一思想的荼毒人心程度之深。这本是勉励人们努力读书的箴言，却在竞争愈加激烈的现世中变了性质。读书的目的何时变得如此浅薄了？难道读书只是为了身处“黄金屋”且“美人在侧”？这不禁要打一个大大的问号了。读书最表层的用意便是增加个人文化素养，深层是以从书中获取的知识来建设社会，造福人类。我们读书的梦想不该如此功利，应是为人类幸福做一些助世之举。一些人为了功名利禄迷惑了初心，运用满腹才华做一些伤及人民的事，这也不比一个文盲出色在何处，反倒成了祸事的幕后黑手。书籍应正确地使我们形成人生梦想观。在享用这些精神珍馐后，能创作出一些寓意深刻，对后世大有助益的作品。不再囿于世俗 ，僵于论说，沦于形式。

一本本书层层叠放，在午后的暖阳下，投射出一片诗意的剪影。书香怡人，也在悄然间芬芳成人生的底色，为梦想筑基，为人生引航。

评语：

在书香浸濡下的学生，眉目清秀，言语干净，世界纯粹。语言优美，语文素养深厚，选材紧扣主旨，全文通过描写所读名著，读书的作用和目的，展现了读书的筑梦过程，立意深远。

象棋，人生

合肥市五十中学西校八（6）班 汪凯欣

指导老师：姚德芝

我喜欢下中国象棋。

它不像军棋，制度森严，等级从属严格。在象棋里，小卒也能吃大车；

它不像跳棋，跳来跳去，却无攻守。在象棋里，攻守需兼备；

它不像围棋，每枚棋子均无差异。在象棋里，每个棋子都有不同的名称、不同的走法；

它也不像五子棋，棋子无法移动。在象棋里，每颗棋子皆可灵活走动……

我想，象棋可能更像一场人生吧！

象棋如人生，一招不慎，满盘皆输。每一步，都要小心；每一个决定，都要慎重。

象棋如人生，步步为营，稳扎稳打。踏踏实实做人，切勿好高骛远。

象棋如人生，目光长远，未雨绸缪。不能鼠目寸光，走一步算一步。

象棋如人生，卧薪尝胆，不懈追求。就算连连挫败，也要坚定信念，永不言弃。输了棋，不能输了棋品；输了人生，不能输了志气。峰回路转，柳暗花明也说不定呢！

象棋如人生，关键时刻，丢卒保车。“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。人生路上，贵在选择。天下智慧，莫过舍得，毕竟有舍才有得嘛！

棋离不开棋子，棋子虽小，却道尽人生百态。

象棋中最厉害的莫过于车。它们威风凛凛，直来直去。它们就像是那些刚正不阿的人，一生从不走斜线。它们又像是那些在梦想的道路上一直努力追寻的人们，那种执著令人动容。它们亦像是英勇无畏的战士，从来不知道害怕，从来不知道退缩，怀着“挡我者死”的意念一路“杀”下去。正是因为车的正直、勇敢、执著，才成就了它的霸主地位。

纵观棋局，最有个性的当属马了。马踏斜日，虽奇怪，却有诸多好处。马威慑八方，在活出个性的同时，也完美地牵制住了对方。善于用马的人，方能赢得全局。在生活中，如马般不走寻常路的人往往能够出奇制胜。特立独行、卓尔不群，是多数伟人的成功秘诀。

不过，我认为最有智慧的当属炮。炮从来不会单独行动，它总是“隔山打虎”，巧妙地借用内力和外力。它启示我们：在一个集体中首先要学会团结，其次还要懂得借力。

在象棋里，我不得不提到这样两个忠诚的护卫——士和象。在残局中，士、象俱全就是最好的保障。它们为了将的安危，不惜放弃自己的自由。士走斜线，却离不开九宫格；象飞“田”角，却越不过楚河汉界。它们就好比守护着祖国的边防战士，每逢过年过节，他们依然坚守边疆，放弃了自己与亲人团聚的时间，却让更多的人们能够安心过节。

然而，令我最欣赏的却是卒。它们没有车的傲人天赋，却不卑不亢。它们脚踏实地，一步步地慢慢走，却也能铸就绝杀的奇迹。即便遇到困难，它们也只是侧身一下，从不退缩，它们那坚毅的步伐令我自愧不如。我们可能没有车的天赋异禀，但我们可以拥有卒的执著坚持。一步一步地向前走，谁说不能到达成功的彼岸呢？

整盘棋的“焦点”——将，却是最令我鄙夷的。它胆小懦弱，终日待在九宫格内，除了退让，就没有什么其他本领了。它成天无所事事，可全局都围绕着它开始、结束。它们就好比那些“官老爷”，指派别人为他冲锋陷阵，却自诩英雄。战场上不见他们踪影，邀功时却名正言顺。当然了，这也是游戏规则使然，或许是老“将”们需要运筹帷幄，坐镇指挥吧！

这一盘象棋，不就是一场人生缩影吗？

评语：棋如人生，人生亦如棋。此文题目新颖，吸引读者兴趣。开头运用排比句排比段，对比、排比、比喻，气势盛，气场大。接着，车、马、象、士、将各对应不同的人生，作者的褒贬之意也孕育其中，文笔比较老练。另外，记叙、抒情、议论相结合的表达方式综合运用，使文章显得有生命，有灵气，自然灵动。

话说《三国》“大腕”

合肥市五十中学西校九（3）班 华震宇

指导教师：孙明萍

 

我生性爱读书，而《三国演义》则是我的最爱之一，因为它给了我丰富而独特的人生启迪。

 三国时代，天下大乱，英雄辈出。《三国演义》描写了不少明星级“大腕”，这里且来说说其中三位。

孔明的“苦与甜”

平民出身的诸葛孔明是一位杰出的军事家，他帮助卖草鞋的刘备三分天下有其一。此人神机妙算，运筹帷幄决胜千里，其聪明绝顶之处,至今仍被人称道。

那么，他的这身本事是怎么练成的？这要从他的学生时代说起。水镜先生司马徽是孔明的老师。司马徽通过公鸡定时鸣叫来计算上下课的时间——公鸡肚子一饿就叫，于是老师下课。孔明为了从水镜先生那里多学点东西，就从家里带来吃的，估计鸡要叫的时候，便偷偷撒米，鸡有吃的，就不叫了。于是先生就这样一直讲下去。司马老先生发现这个秘密后，虽然很生气，但他也为这个学生对学习如此刻苦、痴迷而感动，认为他将来必成大器。

事实上，孔明除了跟老师刻苦学习文化知识，还在半耕半读的艰苦生活中也学到了更多东西。“躬耕于南阳”虽苦，却使他深刻地了解了当时的社会现实，从而自比管仲乐毅，立下救民于水火的宏伟之志。后来他果然尝到了成功的甜头。

孔明先苦后甜的成才历程与一生成就，再次揭示了一个道理：只有勤奋刻苦，方能运筹帷幄。

周瑜的“大与小”

周瑜是东吴的大都督，此人才华横溢，智勇双全，在赤壁大战中，大败曹操，名震天下。可惜他36岁英年早逝。英雄为何命短？在某种程度上，大都督是被活活气死的。

《三国演义》有孔明三气周瑜之说。第一次是周孔二人打赌取南郡,结果孔明赢了,周瑜为此气堵。第二次周瑜施美人计想杀刘备，可是孔明棋高一着，让东吴赔了夫人又折兵，都督第二次输给孔明，不禁怒火攻心。第三次周瑜以攻取西川为名，想巧取荆州，不料孔明神机妙算，将计就计，大败东吴，守住荆州。周瑜咽不下这口气，“马上大叫一声，箭疮复裂，坠于马下”。不久就去世了。

从周瑜临死时大叫“既生瑜，何生亮”的遗言来看，他不是死于箭疮，而是活活被气死的。一个人能被气死，说明气量太小。

周瑜才气很大，助其获得成功，在某种程度上，他的一生可以说是成于“大”而毁于“小”。他的“大小人生”告诫我们：一个人的心胸有多宽，他人生的路就能走多远。面对比自己强大的人，应该尊重并学习对方，从而超越强者，强大自身，而不是妒贤嫉能，害人害己。

曹操的“成与败”

曹操在三国时代叱咤风云，战功赫赫。但他一生的败笔与丑闻，则是他因放纵自己邪恶的欲望而害死了亲人，自己也差点丧命。

话说曹操挥兵南下，张绣望风而降。按理他应该善待张绣和他的亲人，但他为了显示自己的权威，当众羞辱张绣，使其怀恨在心。更要命的是，受降之后曹操为所欲为，不严于律己。他看到张绣的婶婶长得很漂亮，便强行霸占，使张绣兴兵报仇。兵变中，曹操的长子曹昂死于乱箭，侄子曹安民被砍为肉泥，贴身保镖典韦舍身护主，血流满地而死。事后曹操痛哭：“非典,吾命休矣!”

曹操此次惨败，是他仗着权力去满足个人欲望的必然结果。一个人权力越大，就越有能力去满足自己的欲望。但欲望是一种巨大的能量，健康的欲望可以成就一个人，邪恶的欲望则能毁灭一个人。

曹操一生的败笔警示我们：人要学会驾驭自己，不能放纵邪恶的欲望，特别是当你成为一个“大人物”的时候。

《三国演义》中这三位“大腕”的人生故事如果串在一起，便能给我们带来一个简单而深刻的启迪：一个人要想成功，必须奋力拼搏，特别是年轻的时候；而一个人的人生成就有多大，除了刻苦努力，在一定程度上取决于他的眼界与胸怀，小心眼不是伤别人，就是害自己；当你成为一个能量巨大的“成功人士”的时候，一定要学会自律，恪守法纪，放纵自己必将招来麻烦，甚至自我毁灭。

评语：思路清晰，领悟深刻，读书切切实实影响人生。由浅入深地写出三位历史人物的命运带给自己的深刻思考。