<h1><font color="#010101"><b> “ 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”环境对一个人的成长起着至关重要的作用。<br></b><b> 班级文化是班级的大环境，它指围绕班级的教育教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。它包括班级环境的布置、班级规章制度的制定、班级各项文化活动的开展、班级良好风气的形成以及班级精神的树立等一切和“文化”有关的活动。<br></b><b> 班级文化建设可以在班级形成一种良好的教育环境，教育氛围，教育力量，可以对学生的教育起到一种“春风化雨，润物无声”的潜移默化的教育作用。</b></font></h1><h1><b><font color="#010101"> 今天，就先和大家分享第一条班级快讯――班级外在的文化环境布置！</font></b></h1> <h1><font color="#57a7ff"><b> 班级的图书角。孩子们踊跃拿出家中自己的图书，有的孩子拿来十几本。目前班中已有200多本书，孩子们可以用自己的一本两本书换取200本书的阅读权，何乐而不为呢！<br></b><b> 在李润阁同学的仔细编排整理下，我们已为图书角的班级图书进行编号，以方便孩子们将来的借读！</b></font></h1> <h1 style="text-align: left;"> 有位教育家曾说过：“要让每一面墙壁都说话！”的确，班级的墙壁是相同的，而班级文化的布置是不同的。为了树立孩子们的集体荣誉感和自豪感。我们做了代表中国传统文化的“梅兰竹菊”墙贴。这样，既美化了环境，也对孩子的成长起着潜移默化的影响！</h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"> 初进这个教室，墙壁是空白的，在孩子们的细心准备下，我们班的第一期手抄报“发现四季的美”经过评选，优秀的作品装点着教室的后墙壁，孩子们课间可以看看，参考、学习、提高！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 在各位家长朋友的支持下，我们班的“班花”屡添新成员；在孩子们的辛苦下，“班花”又换了新家，教室的三个小阳台成了花们最好的归宿。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308">第一期班训，因时间紧，半个多小时就急着和大家见面了，粗糙之处自然不少。以后，我会及时的和大家同享孩子在学校生活的点点滴滴！敬请期待！</font></h1>