<h3> 九月是金色的，一片又一片的金黄映入人们的眼帘，就连黄昏落幕时的一溪清流，都倒映着金黄的色彩。成长，就是那缓缓流淌的溪流，伴随着金黄色彩，悄然间，我们就长大了……</h3><h3><br /></h3> <h3> 新学期我们已是中班的大哥哥大姐姐，自己吃饭当然不算什么难事～</h3> <h3> 饭后，我们会和小伙伴们一起分享图书，丰富阅读量的同时还能养成爱思考、爱分享的好习惯！</h3> <h3> 有时，我们会和老师一起饭后散步，不仅能欣赏五幼的美景，还有助于我们的肠胃消化。</h3><h3> 有时，我们也会和老师一起做小游戏"123木头人"，我们都是木头人，不许说话不许动！你瞧，我动了吗？</h3> <h3> 偶尔去看看小班的弟弟妹妹们有没有需要帮助的。我会安慰哭闹的弟弟妹妹，还会给他们喂饭，帮他们擦桌…弟弟妹妹真的是很小呢，我要用我温暖的怀抱给他们不一样的爱～💗</h3> <h3> 对了，对了！都说一日之计在于晨，我怎么把升国旗和早操给忘了！哈哈，看我有没有小军人的样子？我可是长高了不少！</h3> <h3> 开学第一课，老师们教给了我们好多的安全知识。</h3><h3>师："幼儿园里新添了多彩多样的大型器械，可是怎样才能保护好自己不受伤呢？"</h3><h3>幼："我知道，我知道，玩滑滑梯的时候不从滑下来的地方爬上去！"</h3><h3>幼："小朋友在荡秋千的时候我们不在旁边停留。"</h3><h3>幼："攀爬的时候要抓紧扶手和绳子。"</h3><h3>……</h3> <h3> 如果发生了火灾，我们该怎么逃生呢？</h3><h3>幼："我知道！要先冷静，然后找到一条湿毛巾捂住口鼻。"</h3><h3>幼："弯腰有序地从安全通道逃离。"</h3><h3>幼："不能躲在衣柜里，也不要从高处跳下。"</h3><h3>幼："还可以打电话给119，请消防员叔叔来救我们。"</h3><h3>……</h3> <h3> 脑袋瓜里有了这些安全知识，消防演习来了，我们也不害怕！💪</h3> <h3>嘟…嘟…嘟…🚂小火车开启，我们要去做户外活动喽！</h3> <h3>我们变成了一只巨大的毛毛虫，爬呀爬🐛</h3> <h3>又变成了大大小小的泡泡💭真开心呀！</h3> <h3> 我们跟着老师学会了夹物跳。当夹着纸张跳时，感觉空空的，腿部不用力，纸张就会飞;当夹着沙包跳时，又感觉软软的，就像给我的膝盖做了按摩，哈哈，真是不玩不知道，玩起来真奇妙！</h3> <h3>🏀户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动，也是孩子走进大自然的最佳途径。如拍皮球、"造房子"、跳橡皮筋、玩水玩沙，既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感，还能强健体魄，培养他们乐观坦然的人生态度。⚽️</h3> <h3> 在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥想象力、动手能力和创造力、激发探索本性。此外，户外活动还能提高孩子的社会化发展。户外活动往往是需要与孩子们一起展开的，即使是简单的游戏活动，也有不少规则。如：几个孩子在一起滑滑梯，就有一个先后次序的问题；一起搭积木或踢球，就有合作与配合的问题。</h3> <h3> 户外活动为孩子解决日常生活问题、积累为人处世规范提供了广阔的空间，孩子们往往会从游戏中积累经验并迁移到将来的日常生活中去。</h3> <h3>🔔叮铃铃…区域时间到！我们开放了"建构区"、"美工区"、"阅读区"、"益智区"。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。孩子通过区域活动的互相交往，互相合作，能积极动脑，大胆创作，共同商讨，这不仅丰富了孩子的想象力，提高了孩子处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</h3> <h3> 幼儿园的一日生活真丰富，今天我们还给祖国妈妈过了生日，我们唱着国歌🇨🇳，做了小礼物🏮送给祖国妈妈，愿祖国妈妈和我一样越来越好！祝大家节日快乐🎉🎉🎉</h3> <h3> 伴随着老师轻柔的安抚声，愉快而紧凑的一天结束了。大家，午安咯……😪</h3> <h3>提前祝大家中秋节快乐！🎑</h3><h3>我们的故事还在继续……</h3>