省专家型校长工作室检查督导组莅临盘锦弘毅中学

怡然自得

2017年9月28日下午，省专家型校长工作室检查督导组莅临盘锦弘毅中学督导检查池军华校长工作室建设情况。沈阳师范大学副校长、省基础教育教研中心关松林主任，省教研中心干训处韩民主任等一行8人参加此次督导检查工作。

省专家型校长工作室督导检查组与池军华校长工作室成员合影。

盘锦弘毅中学总投资近2亿元，占地面积136亩，建筑总面积3.6万平方米，教学设备总投资2千万元，是一所现代信息技术水平极高的学校。在池校长的带领下，检查督导组成员参观校园。

检查组一行观看了学生大课间活动。学生高昂的精神面貌、整齐划一的步伐、震憾人心的歌声给检查组成员留下深刻印象！弘毅中学80%为农村孩子，进入弘毅中学仅仅四个半月，他们用自己的行动证明了自己：农村孩子并不比城市孩子差。弘毅教育会让他们变得更优秀。检查结束后，一位检查组成员告诉我：看了学生大课间活动让我特别激动！

省督导组一行走进池军华校长工作室实地考察。面对“守教育常识之规、修专业素养之深、养廉洁勤政之德、持行稳致远之要、走内涵发展之路、育品学兼优之人、造人文气韵之校”室训，极感兴趣。

在弘毅中学五楼会议室，盘锦教师进修学院张佳余院长主持召开池军华校长工作室阶段性工作汇报会议。

盘山县教育局王远贺局长代表盘山县教育局致欢迎辞！

在弘毅中学五楼会议室，池军华校长以《聚焦核心目标 砥砺互助前行》为主题作了工作室建设阶段性工作汇报。池军华校长从工作室建设的基础性工作、工作室建设工作开展情况、工作室建设阶段性成果、工作室建设未来规划、工作室建设建议五个方面对工作室各项工作开展情况作了全面汇报。

在听取了池军华校长的汇报后，在张佳余院长的主持下，省督导检查组各位成员就池军华校长工作室活动开展情况分别进行评议发言，他们对池军华校长工作室建设工作给予了充分肯定。省基础教育教研中心干训处主任韩民认为：池军华校长对省专家型校长工作室成立的目的、意义领悟得到位，是专家型校长的领军人物。工作室整体工作规划、室训定位准确，各项工作的开展思路清晰，操作有章法，成果突出。池校长对省专家型校长工作室的建设提出了很好的建议。

池军华校长作为省内知名校长，怀着一份教育情怀坚守在盘锦这片教育热土，令人敬仰。目前所在学校具有现代学校元素，学校确立‘道法自然、德行致远’的校训内涵深刻。校长专业、校园大气、定位高远。池军华校长具有较高的专业素养、专业功力，学校大课间活动充分体现了校长过硬的专业能力，是一位特别优秀的校长。”韩民主任发言即将结束之际，现场赋诗，表达对盘锦教育的礼赞之情。

在督导检查组成员发言结束后，关松林主任对此次督导检查作了全面总结。关松林主任认为：池军华校长无论是作为一名语文教师，还是作为一名校长，有思想、有理论、有研究、有成果，池军华校长能够随时捕捉到教育的热点、难点问题，聚焦教育的核心问题。

池军华校长有理论，在专家型校长工作室建设过程中有自己的理论主张。学校管理、班级管理、课堂建设均有自己的独道之处；有研究，前提是有思考。盘锦弘毅中学一切都是新的，池军华校长致力于用弘毅文化打造弘毅教育品牌，用正确的办学思想引领学校发展；有成果。池军华校长获得过很多大奖，创作的作品也不少，这使得专家型校长工作室建设得以持续发展。关松林主任表示，他对池军华校长工作室有很高的期待，希望把这项工作做好，让工作室发挥更好的引领作用。

最后，关松林主任对专家型校长工作室建设提出了三点建议：一是工作室建设与学校发展建设要结合起来；二是工作室建设要与区域教师队伍建设结合起来；三是工作室建设要与每位工作室成员自身发展结合起来。

市教育局副局长樊红艳在表达了对省专家型校长工作室督导检查组来我市开展督导检查工作表示感谢之情的同时，发表了重要讲话。她强调指出：盘锦市基础教育要充分发挥专家型校长工作室的辐射作用，促进盘锦教育均衡发展。同时要求省专家型校长工作室成员要创新工作思路，创新工作模式，深刻领会关松林主任关于工作室建设的三点建议，进一步加强专家型校长工作室建设工作，促进盘锦教育质量的整体提升。

盘锦市教师进修学院张佳余院长在总结讲话中指出：希望省干训处密切关注我市专家型校长工作室建设情况，给予专家型校长工作室建设更多指导和帮助，实现专家型校长工作室协调发展，共同提高。

此次督导检查不仅是对池军华专家型校长工作室工作的阶段性验收，更是对盘锦弘毅中学的鞭策和鼓励。盘锦弘毅中学将以池军华校长工作室为平台，坚持树立正确的办学理念，深化教育教学改革，落实学生发展核心素养，提升办学品质，为盘锦教育乃至全省教育做出更大的贡献！