<h3> 小学校园文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。</h3><h3><br /></h3><h3> 在举国上下喜迎国庆、十九大召开之际，我校根据学期计划安排，由各班进行班级文化展示活动！每一个班级的文化都凝聚了老师们的想法、心血和汗水，所以，我们为每一位老师点赞。</h3><h3> </h3><h3> 校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。校园文化活动是自发的，也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵主宰的，是心灵的自然流露，也是充满创造力的；是受着时代文化潮流影响的。</h3> <h3> 小学班级文化建设</h3><h3> <br /></h3><h3> 俗话说："环境造就人。"</h3><h3> <br /></h3><h3> 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，也是对被教育者心灵的塑造。可以说有怎样的班集体文化就会培育出怎样的学生。</h3><h3> <br /></h3> <h3>一年级1班</h3> <h3>一年级2班</h3> <h3>一年级3班</h3> <h3>一年级4班</h3> <h3>二年级1班</h3> <h3>二年级2班</h3> <h3>二年级3班</h3> <h3>二年级4班</h3> <h3>二年级5班</h3> <h3>三年级1班</h3> <h3>三年级2班</h3> <h3>三年级3班</h3> <h3>三年级4班</h3> <h3>四年级1班</h3> <h3>四年级2班</h3> <h3>四年级3班</h3> <h3>五年级1班</h3> <h3>五年级2班</h3> <h3>五年级3班</h3> <h3>五年级四班</h3> <h3>六年级1班</h3> <h3>六年级2班</h3> <h3>六年级3班</h3> <h3>六年级4班</h3>