我的班级我做主——城区十七校举行“最美教室”评选活动

别样荷花

我的班级我做主

        ——城区十七校开展“最美教室”评选活动

       

几年来，城区十七校始终秉持“阳光育人，快乐成长”的教育理念，努力打造着“生源不求多求精，学校不求大求名，发展不求快求品”的阳光文化品牌特色学校。

为此，从开学初就布置的班级文化创建圆满完成。今日，校园文化系列——班级文化“最美教室”粉墨登场，最先迎接师生和家长们的检阅。

这次“最美教室”评选由最初准备到着手布置再到公正评选历经一月有余。各班班主任和孩子们在大队部的要求下，本着“全员参与，精心策划，要注意学生的年龄特点，突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性”的原则，积极行动起来，自主设计，对各自教室进行了别具特色的打扮。

这些打扮切合班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的教室展示了美化的无限魅力。

看，教室内，既有漂亮新颖的班训班规，也有极富童趣的评比栏，还有温馨可爱的的班级全家福……图书角里摆放着整齐有序的图书、灵动可爱的小摆件；讲台上摆放着盛开的鲜花、绿色的植物；展示栏里张贴着一张张可爱的笑脸、一篇篇优秀作品、一幅幅班级奖状……每一间教室都布置得生机盎然，每一面墙都充满着浓郁的文化气息，每一个角落都有自己的亮点和特色，每一个细节都渗透出班级成员的智慧和团队力量，体现着师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特理解，浓浓的创新氛围比比皆是。

班级的墙真正成为了会说话的宣传窗口。班里的书柜、绿色小植物，也来凑个热闹，使整个教室透出一股浓郁的文化和生命气息。

经过领导们的公平公正打分，最终评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。在评比中发现，低年级的教室布置富有童趣，中高年级的班级布置富有文化气息，有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，使学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。“最美教室”的创建，为学校的校园文化增添了新的特色和内涵，使班级真正成为学生的学习乐园、心灵憩园、幸福家园！