让孩子成为环境的主人

兰州新区第一幼儿园

　　环创观摩研讨活动是提高教师环创水平的有效途径。为加强环创规范，提高环创质量，落实“环境育人”，9月29日我园举行了以“让孩子成为环境的主人”为主题的环创观摩研讨活动，全体教职工及分园兰州新区第四幼儿园、铧尖幼儿园教师共同参与了活动。

一、指导分园环创

加强我园示范、引领、帮扶、带动作用，建立相互交流、相互促进的运行机制。赵园长带队深入走访分园，实地查看分园环境，指导分园环创建设，有效实现了携手共进。

1.在第四幼儿园进行指导

2.在铧尖幼儿园进行指导

二、观摩总园环创

随后，第四幼儿园及铧尖分园教师来我园参与观摩活动。各班教师对特色室内外环境、公共环境、游戏区域的创设及材料投放等进行交流分享。

　　教师精心构思，结合季节、幼儿年龄特点及发展需要选定主题。调动幼儿共同参与，创设寓艺术性、趣味性、主体性和互动性于一体的班级环境，发挥出环境隐性教育作用。

三、进行环创培训

赵园长针对环创实际开展了《让孩子成为环境的主人》为题的培训，从环创理念、主题、选材等方面做出详细指导。

讲座指出，环创应注重幼儿主体参与性、关注个体发展差异、充分开发有效利用场地。

四、开展研讨活动

在赵园长及保教主任付老师的带领下展开交流研讨，教师各抒己见、互评互学，纷纷阐述活动体会，教师专业素养得到发展。

本次活动通过观摩、讲解、自我反思、交流研讨的互动形式，为教师搭建了实践环创理念、锻炼自我、交流学习的平台，使教师的环创能力得到磨炼和提高，同时推进了我园及分园整体环创水平的提高。一幼将继续紧随孩子发展的脚步，在环境育人的道路上点亮智慧，浸润童真！