<h3>教育者，必先使自己受教育。</h3><h3><br></h3><h3>9.24号，我们十分荣幸在教育局马主任的带领下来到了美丽的北国春城长春，在著名的高等学府——东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心接受培训学习。</h3> <h3>9.29号，今天是学习第五天，长春这两天的气温偏低，大街上，校园里，已经有人穿起薄薄的羽绒服，天气虽冷，我们各位园长却因为学习而内心热血沸腾。</h3><h3>我们学习着，探讨着，反思着，回去后，一定要行动着！进步着！</h3> <h3>今天上午是于冬青博士给我们带来的《幼儿园园本课程资源开发思路与案例分析》</h3> <h3>于博士对比了80年和现在的园本课程开发三观认识的不同。</h3><h3>80年的时候是以老师讲解为主，用语言传输自己的思想，孩子以倾听为主，跟着老师的思路一步一步走，被动接受。</h3><h3>现在更多的是区域活动，以孩子自主学习，和材料互动，而需要我们教师做的，就是要给孩子提供适宜的环境。</h3><h3><br></h3> <h3>我们要开发自己幼儿园的课程，课程开发要立足本地。</h3> <h3>于博士以某所幼儿园为例，详细的从各方面为我们讲解了该幼儿园自己的园本课程《种子的教育》</h3> <h3>注重教师专业成长，让老师和孩子共同成长，尽享培育之乐。</h3> <h3>孩子的成长好比一颗种子的成长，需要肥沃的土地，需要阳光空气雨露，</h3><h3>做为园长做为教师，要怎样才能做孩子们成长中的阳光雨露，尊重每一个幼儿的个体，值的我们好好思考……</h3> <h3>下午是王凌皓教授带来的《外国教育家的儿童教育思想及启示》</h3> <h3>王教授先讲了我们中国的孔子，孔子是最早提出启发教育，愉快教育第一人。</h3><div>随后又讲了几位外国教育家的教育思想以及带给我们的启示。</div><div><br></div> <h3>做教育要了解教育大家们的教育思想，了解教育的源头。</h3> <h3>课后就今天的学习内容进行研讨，学习的路上，我们永不止步！</h3>